2024年人教版四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)題及答案-資料下載頁(yè)
2025-03-30 22:42本頁(yè)面
【正文】 了AC＝75米，即每行半個(gè)圓周，甲就行75米，第二次相遇，解析：400米【分析】由于甲、乙兩人分別從圓形跑道直徑AB兩端同時(shí)出發(fā)相向而行，則第一次相遇時(shí)二人共行了半個(gè)圓周，甲行了AC＝75米，即每行半個(gè)圓周，甲就行75米，第二次相遇，則甲應(yīng)該行：753＝225米，即：AD＝225米，又：BD＝25米，所以所以半個(gè)圓周：AB＝AD－BD＝225－25＝200（米），由此即能求出圓的周長(zhǎng)?！驹斀狻浚?53－25）2＝（225－25）2＝2002＝400（米）答：圓形跑道的長(zhǎng)是400米。【點(diǎn)睛】明確所給條件求出圓的周長(zhǎng)是完成本題的關(guān)鍵．本題通過(guò)畫(huà)圖分析更直觀一些。27．424人【分析】由題意可知：可設(shè)上學(xué)期我們學(xué)校有學(xué)生x人，用上學(xué)期學(xué)生的人數(shù)減去34人再加上45人即為現(xiàn)在的435人，據(jù)此列方程，解方程即可。【詳解】解：設(shè)上學(xué)期我們學(xué)校有學(xué)生x人。x－3解析：424人【分析】由題意可知：可設(shè)上學(xué)期我們學(xué)校有學(xué)生x人，用上學(xué)期學(xué)生的人數(shù)減去34人再加上45人即為現(xiàn)在的435人，據(jù)此列方程，解方程即可。【詳解】解：設(shè)上學(xué)期我們學(xué)校有學(xué)生x人。x－34＋45＝435x＋11＝435x＝424答：上學(xué)期我們學(xué)校有學(xué)生424人?！军c(diǎn)睛】本題考查用方程解決實(shí)際問(wèn)題，明確數(shù)量關(guān)系是解題的關(guān)鍵。28．3小時(shí)【分析】根據(jù)路程和247。速度和＝相遇時(shí)間，列式解答即可?！驹斀狻?80247。（83＋77）＝480247。160＝3（小時(shí)）答：經(jīng)過(guò)3小時(shí)兩車(chē)相遇?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解速度、時(shí)間、路程之間的解析：3小時(shí)【分析】根據(jù)路程和247。速度和＝相遇時(shí)間，列式解答即可?！驹斀狻?80247。（83＋77）＝480247。160＝3（小時(shí)）答：經(jīng)過(guò)3小時(shí)兩車(chē)相遇。【點(diǎn)睛】關(guān)鍵是理解速度、時(shí)間、路程之間的關(guān)系。29．（1）8米；（2）2米；（3）【分析】（1）王大媽走10圈，247。10即可求一圈的周長(zhǎng)，再通過(guò)圓的周長(zhǎng)公式可得到半徑；（2）247。8得到一圈解析：（1）8米；（2）2米；（3）【分析】（1）王大媽走10圈，247。10即可求一圈的周長(zhǎng)，再通過(guò)圓的周長(zhǎng)公式可得到半徑；（2）247。8得到一圈的周長(zhǎng)，再利用圓的周長(zhǎng)公式可得到大圓的半徑，再用大圓的半徑減去小圓的半徑即可求解；（3）利用環(huán)形面積＝π（R178。－r178。）即可求解?！驹斀狻浚?）247。10247。247。2＝247。247。2＝16247。2＝8（米）；（2）247。8247。247。2＝247。247。2＝20247。2＝10（米）10－8＝2（米）；（3）（10178。－8178。）＝（100－64）＝36＝（平方米）答：水塘的半徑是8米，環(huán)形的花圃有2米寬?！军c(diǎn)睛】此題需熟記圓的周長(zhǎng)和圓的面積以及環(huán)形面積公式才是解題的關(guān)鍵。30．（1）上升（2）2；影響（3）2900；作圖見(jiàn)詳解（4）6月；6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖，折線(xiàn)往上表示上升趨勢(shì)，折線(xiàn)往下表示下降趨勢(shì)；（2）數(shù)據(jù)點(diǎn)位置越低表示就診人數(shù)越解析：（1）上升（2）2；影響（3）2900；作圖見(jiàn)詳解（4）6月；6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日【分析】（1）觀察統(tǒng)計(jì)圖，折線(xiàn)往上表示上升趨勢(shì)，折線(xiàn)往下表示下降趨勢(shì)；（2）數(shù)據(jù)點(diǎn)位置越低表示就診人數(shù)越少；原因不唯一，合理即可；（3）答案不唯一，合理即可，標(biāo)注數(shù)據(jù)，補(bǔ)充統(tǒng)計(jì)圖即可；（4）答案不唯一，合理即可?！驹斀狻浚?）2019年2月～3月期間，就診人數(shù)呈上升趨勢(shì)。（2）2020年2月就診人數(shù)最少，因?yàn)樗僚埃蟛糠秩苏诰蛹腋綦x。（3）今天是6月30日，預(yù)計(jì)該科室今年六月的就診人數(shù)會(huì)達(dá)2900人。（4）醫(yī)院如果要普及近視防治知識(shí)，在6月份進(jìn)校園做宣傳最合適，6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日，可結(jié)合愛(ài)眼日開(kāi)展活動(dòng)?！军c(diǎn)睛】折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過(guò)折線(xiàn)的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示2個(gè)及以上的量的增減變化情況。
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