【正文】 ___。(2分)參考答案：(1)“調(diào)查表”主要信息：大多數(shù)大學生去圖書館的目的是上自習，少數(shù)是查資料和電子閱覽，極少數(shù)做其他事。(2分。其他合理答案亦可酌情給分。答出“大多數(shù)學生目的是上自習”或“最主要的目的是上自習”可得1分。答出“少數(shù)是查資料和電子閱覽”或“一小部分是查資料和電子閱覽”或“不少人是查資料和電子閱讀”或“其次是查資料和電子閱讀”可得1分。出現(xiàn)具體數(shù)字該點不得分。)(2)點評：這與圖書館應發(fā)揮的主要功能有一定差距。(2分。結合圖書館功能進行點評才能得滿分，其他點評，只要有點合理即可給1分。)6．閱讀下面的清華大學自主招生調(diào)查統(tǒng)計表，然后回答問題。(4分)(1)根據(jù)圖表內(nèi)容，概括出一條結論。(不超過25字)(2分)答：________________________________________________________________________(2)針對自主招生的現(xiàn)狀，提出一條具體的建設性意見。(2分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(1)與城市學生相比，農(nóng)村的“寒門學子”處于劣勢。(2)(示例一)要盡量增加農(nóng)村學生在自主招生中的名額。(示例二)有必要采取多元的錄取方式。(示例三)對農(nóng)村的“寒門學子”可適當降分錄取。 (每小題2 分，意思基本符合即可，有欠缺的可酌情扣分)7．認真觀察下面的坐標曲線圖，按要求答題。(4分)(1)這個坐標曲線圖的突出特征是什么？(2分)答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請概括出人類能源消耗比例變化的趨勢。(2分)答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：(1)木材線、煤炭線、石油線均隨著時間推移由高到低，天然氣線、核能線、太陽能線均隨著時間推移而逐步走高。(2分)(2)木材消耗量逐年減少，煤炭、石油的消耗量在經(jīng)歷了一個增長期之后均呈下降趨勢，天然氣、核能與太陽能的消耗量逐年上升。(2分)(俗稱“白領”)的年齡及學歷分布情況調(diào)查結果，請根據(jù)圖表所反映的情況補充下面文段中空缺的內(nèi)容，使上下文連貫。要求：補充內(nèi)容不出現(xiàn)圖表中的具體數(shù)據(jù)。(6分)中國大眾富裕階層年齡及學歷分布情況調(diào)查顯示，中國的大眾富裕階層在年齡結構方面，①____________，而80后在其中所占的比重也越來越大。大眾富裕階層的學歷普遍較高，本科及以上學歷的總占比超過三分之二。綜合以上兩圖，大眾富裕階層的總體形象可以大致概括為是一群②___________________。參考答案：①“60后”與“70后”占主要地位(3分)②有文化的中青年人(3分)9．【年高考新課標Ⅲ卷卷】下面是某高中舉辦迎新生晩會的構思框架，請把這個構思寫成一段話，要求內(nèi)容完整，表述準確，語言連貫，不超過80個字。（6分） 【答案】本次迎新生晚會由高二、高三同學排練演出節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容以反映中學生學習生活為主，形式不限。要提前通知各年級并動員相關同學積極參加，演出后進行評獎?！究键c定位】語言表達簡明、連貫、得體、準確、鮮明、生動。能力層級為表達運用E。【名師點睛】本題屬于圖文轉(zhuǎn)換中的圖示題，是課標卷的?？碱}型，指向明確，難度適中。此類題目解答時首先應審清題干，勾畫出要點；然后解讀圖示，確定起點順序，理清圖表中有哪些內(nèi)容，可分為幾部分，然后逐一用文字表述出來。表達時要注意準確連貫，內(nèi)容全面完整，思路清晰。本題從所給圖示可以看出，整個迎新生晚會可分為三部分內(nèi)容，分別是通知動員、演出、評獎，這三部分中的重點是“演出”，演出又分為三部分——參演人員、演出內(nèi)容、演出形式，考生表述時可按照“通知動員”“演出”“評獎”三部分的先后時間順序，也可按由主（演出）到次（通知動員、評獎）的順序。二、高中圖文轉(zhuǎn)換專題訓練3．下面是“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”標識，請仔細觀察標識，理解標識要素的內(nèi)涵，填寫下面介紹詞中的空缺部分，每空不多于6個字。 北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)標識由正圓形、寫意的司南、①________、北斗星等主要元素組成，充滿了濃厚的②________氣息。北斗星自古是人們用來辨識方位的依據(jù)，司南是我國古代發(fā)明的③________的儀器，兩者結合彰顯了中國古代的④________成就。該標識象征著衛(wèi)星導航系統(tǒng)星地一體，為人們提供⑤________服務，同時還蘊含著我國衛(wèi)星導航系統(tǒng)的名字——“北斗”。網(wǎng)格化地球和中英文文字彰顯了北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)⑥________的宗旨?！敬鸢浮?太極陰陽魚；中國傳統(tǒng)文化；辨別方向；科學技術；定位導航；服務全球 【解析】【分析】本題是“北斗衛(wèi)星導航系統(tǒng)”標識圖，請仔細觀察標識，理解標識要素的內(nèi)涵，根據(jù)語境填寫介紹詞中的空缺部分即可。 故答案為：太極陰陽魚；中國傳統(tǒng)文化；辨別方向；科學技術；定位導航；服務全球【點評】本題考查學生圖文轉(zhuǎn)換和補寫句子的能力。圖文轉(zhuǎn)換，要求考生將圖表中的信息轉(zhuǎn)換成語言文字信息，但一般不需要也不允許我們進行想象甚至虛構。這類題答題思路是：先看標題，再看圖示，不放過圖示中的文字，然后概括答題。補寫句子需要學生閱讀全文，在了解文章大意的基礎上，根據(jù)上下文的內(nèi)容和句式填寫合適的句子，使之形成一個整體。4．請描述下面的中國民間剪紙畫，并說明其寓意。要求語意簡明，句子通順，不超過80個字。 【答案】 描述：剪紙畫由“福”“壽”兩字和一頭梅花鹿構成，畫面是回頭的鹿載著“福”，裝著“壽”。 寓意：人們對美好生活的期盼：生活幸福，健康長壽，俸祿豐厚?！窘馕觥俊痉治觥孔⒁庵黝}圖案中的“?！薄皦邸弊趾汀奥埂钡膱D案，再從其象征意義分析。 故答案為：描述：剪紙畫由“?！薄皦邸眱勺趾鸵活^梅花鹿構成，畫面是回頭的鹿載著“?！?，裝著“壽”。寓意：人們對美好生活的期盼：生活幸福，健康長壽，俸祿豐厚。【點評】本題考查學生描述漫畫內(nèi)容、探究漫畫寓意的能力。此類題要求用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。首先要認真細致的觀察畫面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚的對象或行為（有標題的，一般多是標題）。要注意：畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚的對象，要學會由“實”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進一步提煉概括畫面所揭示的主題。5．下圖是從嬰兒期到青年期人際交往發(fā)展變化趨勢坐標圖，請根據(jù)要求完成題目。 人際關系交往變化（1）根據(jù)坐標圖，總結三條發(fā)展變化的規(guī)律，要求語言簡明、準確，每條不超過25個字。 （2）結合自己成長過程的體會，向父母提出三點針對孩子人際交往方面的建議。 【答案】 （1）①與父母的交往隨年齡的增長而下降。②與同齡伙伴的交往隨年齡的增長而快速上升。③與教師的交往在8歲前隨年齡增長而上升，之后基本不變。（2）①6歲以前，孩子對父母非常依戀，父母要給予孩子家的溫暖和愛，通過活動、游戲等培養(yǎng)親子感情。②612歲，孩子對父母的依戀已不那么強烈，父母要給予孩子適當?shù)目臻g，可以鼓勵孩子與同伴交往，并且教給孩子一些交友的方法。③12歲以后，孩子有了自己的同學和朋友，更多地愿意與同學朋友交流，父母要相信孩子已經(jīng)具有相當?shù)娜穗H交往能力，要對他們進行正確的引導，同時給予更多的自由空間。 【解析】【分析】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力?？忌獯鸨绢}時應認真觀察圖表，首先是標題，然后觀察坐標軸上的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。本題是從嬰兒期到青年期人際交往發(fā)展變化趨勢坐標圖，橫軸上是年齡，沿坐標軸方向遞增；縱軸上是百分比，沿坐標軸方向遞增。圖中有三條曲線，分別代表和雙親、同伴、老師的交往變化情況。根據(jù)三條曲線的走勢可以概括規(guī)律：和雙親的交往呈現(xiàn)遞減趨勢，和同伴的交往呈遞增趨勢，和老師的交往先是呈增長趨勢（8歲之前），然后呈平穩(wěn)發(fā)展趨勢（8歲后）?？忌筛鶕?jù)以上分析概括答案。 （2）本題考查語言表達能力和探究思考能力?？忌鷳J真觀察圖標，然后根據(jù)發(fā)現(xiàn)的問題闡明自己的見解。本題要求“結合自己成長過程的體會，向父母提出三點針對孩子人際交往方面的建議”，因此要重點結合孩子和雙親變化關系的曲線具體分析。從圖表可見，6歲以前，孩子對父母的交往最多，非常依戀，父母要關愛子女，培養(yǎng)親子感情。612歲，孩子和父母的交往變少 ，和同伴的交往增多，針對這種情況，父母要給孩子一定的空間，鼓勵孩子與同伴交往，引導孩子正確處理和伙伴的關系。12歲以后，孩子有了自己的交際范圍，與同伴的交流更多，父母要給孩子更多的自由空間，相信孩子，也要對他們進行正確的引導。 故答案為：⑴①與父母的交往隨年齡的增長而下降。②與同齡伙伴的交往隨年齡的增長而快速上升。③與教師的交往在8歲前隨年齡增長而上升，之后基本不變。 ⑵①6歲以前，孩子對父母非常依戀，父母要給予孩子家的溫暖和愛，通過活動、游戲等培養(yǎng)親子感情。②612歲，孩子對父母的依戀已不那么強烈，父母要給予孩子適當?shù)目臻g，可以鼓勵孩子與同伴交往，并且教給孩子一些交友的方法。③12歲以后，孩子有了自己的同學和朋友，更多地愿意與同學朋友交流，父母要相信孩子已經(jīng)具有相當?shù)娜穗H交往能力，要對他們進行正確的引導，同時給予更多的自由空間?！军c評】（1）此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關內(nèi)容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷。解答此題時，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。 （2）本題考查學生的語言表達能力。要解答好此題需要考生有較好的分析能力和語言概括能力。做這類試題要指導學生學會分析題干要求，能揣摩理解出題者意圖，當然考試時這類題型以主觀題為主，在備考時還應多練習、多積累。6．下面是一幅漫畫，按要求完成題目。 （1）請為畫中兩個人物配上語言。 （2）寫一段話，表達某種人生哲理。（不超過40字） 【答案】 （1）悲觀者：全完了；樂觀者：幸好還有點。（2）樂觀的人在每種憂患中都看到一個機會；悲觀者在每個機會中都看到一種憂患。 【解析】【分析】本題是一副漫畫。一般由漫畫（含漫畫中的文字），漫畫標題，畫注和題目要求三個要素構成。讀懂漫畫（包括漫畫標題）的本意，進而理解其寓意，了解命題者的意圖，這是正確解答漫畫題的關鍵。本題要求為畫中兩個人物配上語言。畫面的寓意應該是表達悲觀的人和樂觀的人對于同一事件的不同的態(tài)度，所以只要據(jù)此來為人物配上合理的語言即可。第二題的人生哲理也是根據(jù)漫畫的寓意來組織答案即可。故答案為：⑴ 悲觀者：全完了；樂觀者：幸好還有點。 ⑵ 樂觀的人在每種憂患中都看到一個機會；悲觀者在每個機會中都看到一種憂患?！军c評】該題考查漫畫類圖文轉(zhuǎn)換的能力。把握漫畫寓意，需要透過現(xiàn)象看本質(zhì)：觀察畫面的夸張之處，這多是漫面所要表達的寓意所在?？蓪⒙嬎从车闹庇^內(nèi)容同生活、社會實際聯(lián)系起來，想想自己周圍有沒有漫畫中所要歌頌或諷刺的對象，從而理解漫畫的含義。7．請欣賞下面這幅漫畫，完成后面小題。 （1）簡要說明漫畫內(nèi)容。 （2）這幅漫畫蘊含了什么樣的道理？ 【答案】 （1）一只寫有“家長”字樣的手上綁著標注“溺愛”“輕視教育”的束帶，被束帶控制的“熊姐”是某中學學生，她的右邊一個被打得滿頭是包的柔弱女生快要跌倒了，“熊姐”右邊一個拿著相機，一個做“剪刀手”樣的人正在幸災樂觀的旁觀。（2）家庭教育不當，將催生校園暴力事件。 【解析】【分析】⑴解答本題時，需要明確題目要求，要求是“簡要說明漫畫內(nèi)容?！?，然后根據(jù)題目要求認真分析漫畫內(nèi)容，注意要仔細描述畫面中出現(xiàn)的人物動作及相關文字。 ⑵本題考查學生對漫畫的解讀理解能力。此題從漫畫內(nèi)容來看，“熊姐”的表現(xiàn)與家長的溺愛和輕視教育是離不開的，學生要注意從這角度去解讀這幅漫畫所要傳達的寓意。 故答案為：⑴一只寫有“家長”字樣的手上綁著標注“溺愛”“輕視教育”的束帶，被束帶控制的“熊姐”是某中學學生，她的右邊一個被打得滿頭是包的柔弱女生快要跌倒了，“熊姐”右邊一個拿著相機，一個做“剪刀手”樣的人正在幸災樂觀的旁觀。⑵家庭教育不當，將催生校園暴力事件。【點評】⑴此題考查語言表達簡明、連貫、準確的能力。這是一道圖文轉(zhuǎn)換試題的漫畫題，解答漫畫題，讀懂漫畫、理解其寓意是核心。畫面內(nèi)容用說明性文字表達，言簡意賅按照一定次序描述。一般是從上到下，從左到右。 ⑵寓意一般是諷刺或者揭露社會現(xiàn)實中某些方面。8．閱讀以下圖文材料，根據(jù)要求答題。 一些人喜愛皮草，因為它溫暖而奢侈。為了滿足人類的欲望，每年都有大量無辜的動物被宰殺，它們的皮毛被制成各種衣服?！咀ⅰ縓L，S代表衣服的尺碼。（1）根據(jù)所提供的材料，設計一句放在畫面上方的廣告宣傳語，形成一則完整的公益廣告。要求：鮮明地表達廣告主旨，有號召力；不超過20個字。 （2）從這則公益廣告的圖文特點出發(fā)，簡要評析它的創(chuàng)意。 【答案】 （1）你追求的是時髦，我們失去的是生命。（2）構圖簡潔，圖片與文字搭配巧妙，能激發(fā)人們的聯(lián)想——豹子的脊背上標有代表衣服尺碼的S和XL符號，意味著這兩條生命即將逝去，它們的毛皮將成為人們的衣服，從而激起人們對這種為了滿足自己的私欲，不惜殺