【正文】 反襯中原地帶叛軍橫行，人民遭難的殘酷景象，表達了詩人對安史叛亂的譴責。蕭士赟注認為此詩似乎記實之作，豈祿山入洛陽之時，太白適在云臺觀乎？郁賢浩《李白選集》云：疑安史亂起時，李白正在梁苑（今河南商丘）至洛陽一帶，目睹洛陽淪陷，乃西奔入函谷關(guān)，上華山。此詩為天寶十五載春初在華山作。朱諫注認為此時李白在廬山隱居?？傊嗽妼懛ㄆ嫣?，前十句虛擬游仙之事，后四句忽然轉(zhuǎn)入現(xiàn)實，前后形成鮮明對比。于此亦可見李白詩天馬行空、想象奇詭之處。這是一首用游仙體寫的古詩，詩中表現(xiàn)了詩人獨善兼濟的思想矛盾和憂國憂民的沉痛感情。 故答案為：⑴D； ⑵①內(nèi)容，前十句寫游仙，寫明星仙子邀請詩人共登云臺峰晤見衛(wèi)叔卿的情景，營造出美妙潔凈的仙境；后四句寫現(xiàn)實，轉(zhuǎn)寫安史之亂叛軍攻破洛陽后恣意凌虐中原的情景，描寫血腥污穢的人間。②寫法：前十句運用虛寫（想象）用的手法，文風飄逸，體現(xiàn)出浪漫主義風格；后四句，為實，文風沉郁，體現(xiàn)出現(xiàn)實主義風格。③思想情感：前十句表達出渴望超脫塵世、獨善其身的出世思想；后四句表達出憎恨安史叛軍、憂國憂民的入世思想?！军c評】（1）本題屬于綜合考查題，考查學生對詩句的理解能力，同時考查對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握能力，采用了客觀選擇題的形式，各選項內(nèi)容涉及了對詩歌的手法、形象、主題的鑒賞。解答此類題目，首先要審題，即明確題干的要求，如本題的題干要求選出“下列對這首詩的賞析，不正確的一項是”，然后要注意了解詩歌的創(chuàng)作背景，逐句翻譯詩句，接著把握詩歌的意象，分析詩歌營造了什么樣的意境，領(lǐng)悟作者表達了怎么樣的思想情感，思考詩歌中運用了哪些表現(xiàn)手法，再對照選項一一確認，得出答案。 （2）本題考查分析比較詩歌內(nèi)容思想感情等能力，結(jié)合詩句內(nèi)容，抓住核心關(guān)鍵信息進行分析。9．閱讀下面這首宋詩，完成下面小題。 八月七日初入贛過惶恐灘①蘇軾七千里外二毛人，十八灘頭一葉身。山憶喜歡②勞遠夢，地名惶恐泣孤臣。長風送客添帆腹，積雨浮舟減石鱗③。便合與官充水手，此生何止略知津④？【注釋】①這首詩是作者遭貶赴惠州途中路經(jīng)惶恐灘時所作。據(jù)《萬安縣志》載“贛州二百里至岑縣，又一百里至萬安，其間有灘十八……灘水湍急，惟黃公為最甚?！蹦戏饺俗x“黃公”如“惶恐”，因被稱作惶恐灘。②喜歡：地名，在大散關(guān)上。這里代指故鄉(xiāng)山水。③石鱗：水在石上流，其波如魚鱗。④典出《論語》，孔子曾問路于隱士長沮、桀溺，二人因不同意孔子的救世主張，故意不做正面回答，只說：“你是知道渡口的，何必問我們呢？”（1）下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?） A.“七千里”極力渲染被貶之遙，“二毛”指頭發(fā)黑白相雜的老人，說明詩人已至暮年?！耙蝗~身”形象地表現(xiàn)詩人飄零的現(xiàn)狀。B.把“黃公灘”叫做“惶恐灘”，雖是口音之誤，卻能涉及身世國事，頗有意趣，所以為后人認可并應用。如文天祥詩中就有“惶恐灘頭說惶恐”。C.頸聯(lián)中“帆腹”是說船帆受風，如大腹鼓起。這一聯(lián)寫舟行所見所感，整首詩的格調(diào)也隨之變化，由雄放轉(zhuǎn)為凄苦。D.尾聯(lián)中“便合”意即“正應當”，“知津”反用孔子的典故，表現(xiàn)了詩人面對人生劫難時，頑強的意志和達觀的態(tài)度。（2）詩人在這首詩中寄寓的情感復雜多變，請結(jié)合全詩簡要分析。 【答案】 （1）C（2）①暮年遭貶的孤獨凄苦。首聯(lián)詩人用“七千里外”和“十八灘頭”“二毛人”和“一葉身”形成強烈的對比，表現(xiàn)自己晚年被貶謫的凄涼孤苦。②思鄉(xiāng)之情?！吧綉浵矚g勞遠夢”寫自己因思念故鄉(xiāng)而憂思成夢，“勞遠夢”可見思鄉(xiāng)情切。③對仕途險惡的憂慮，對國事的憂憤?！盎炭帧币徽Z雙關(guān)，借地名來表達對自己當下處境艱難憂慮，“泣孤臣”表達雖然自己對朝廷一片忠心，無奈當時黨爭激烈，令正直之臣動輒得咎，無故遭貶。④豁達灑脫。頸聯(lián)顯示出詩人順風行舟觀賞美景的快意，不肯把自己埋沒在痛苦之中，尾聯(lián)詩人更是豁達的表示，自己可以為官府充當水手，因為自己一生經(jīng)歷的風浪多的是，豈止是略識途而已，這點打擊算不了什么。 【解析】【分析】（1）C項說“由雄放轉(zhuǎn)為凄苦”表述錯誤。首聯(lián)“七千里”、“二毛人”表現(xiàn)自己晚年被貶謫的凄涼孤苦；頷聯(lián)可讀出思鄉(xiāng)之情；頸聯(lián)顯示出詩人順風行舟觀賞美景的快意，不肯把自己埋沒在痛苦之中的灑脫。應是由凄苦轉(zhuǎn)為灑脫曠達。故選C。 （2）這是一首即景抒情詩。首聯(lián)詩人用“七千里外”和“十八灘頭”、“二毛人”和“一葉身”形成強烈的對比，表現(xiàn)自己晚年被貶謫的凄涼孤苦。頷聯(lián) “山憶喜歡勞遠夢”寫自己因思念故鄉(xiāng)而憂思成夢，“勞遠夢”可見思鄉(xiāng)情切；“惶恐”一語雙關(guān)，借地名來表達對仕途險惡的憂慮，“泣孤臣”表達對國事的憂憤，忠心朝廷，無故遭貶。頸聯(lián)顯示出詩人順風行舟觀賞美景的快意，不肯把自己埋沒在痛苦之中，尾聯(lián)詩人自己可以為官府充當水手，因為自己一生經(jīng)歷的風浪多的是，豈止是略識途而已，這點打擊算不了什么，更是豁達的表示。 故答案為：⑴C； ⑵①暮年遭貶的孤獨凄苦。首聯(lián)詩人用“七千里外”和“十八灘頭”“二毛人”和“一葉身”形成強烈的對比，表現(xiàn)自己晚年被貶謫的凄涼孤苦。②思鄉(xiāng)之情。“山憶喜歡勞遠夢”寫自己因思念故鄉(xiāng)而憂思成夢，“勞遠夢”可見思鄉(xiāng)情切。③對仕途險惡的憂慮，對國事的憂憤?！盎炭帧币徽Z雙關(guān)，借地名來表達對自己當下處境艱難憂慮，“泣孤臣”表達雖然自己對朝廷一片忠心，無奈當時黨爭激烈，令正直之臣動輒得咎，無故遭貶。④豁達灑脫。頸聯(lián)顯示出詩人順風行舟觀賞美景的快意，不肯把自己埋沒在痛苦之中，尾聯(lián)詩人更是豁達的表示，自己可以為官府充當水手，因為自己一生經(jīng)歷的風浪多的是，豈止是略識途而已，這點打擊算不了什么?！军c評】（1）本題考查對詩歌內(nèi)容、重要字詞含義作用、情感和藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。解答此類題，要通讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關(guān)詩句，看所給選項的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確。 （2）本題考查把握詩歌的主旨和情感態(tài)度的能力。答題前先要基本讀懂詩歌，然后分析詩歌營造的意境，還要結(jié)合詩題和注釋進行分析。從而把握詩歌表達的情感。