【正文】 那就好，你們?cè)偬幚硪幌?，不就結(jié)了? ③樓局長(zhǎng)剛剛懸起的心，又放了下來(lái)。這不是什么難事。那次，上級(jí)來(lái)檢查基層安全生產(chǎn)情況，除了聽(tīng)取匯報(bào)，還要求提供領(lǐng)導(dǎo)重視現(xiàn)場(chǎng)檢查督促的圖片資料。局領(lǐng)導(dǎo)平時(shí)都很忙，哪有時(shí)間親臨現(xiàn)場(chǎng)和工地?補(bǔ)拍是來(lái)不及了，情急之下，還是辦公室的小汪想了個(gè)妙招，在資料庫(kù)里找到幾張某施工現(xiàn)場(chǎng)和工地的照片，然后，將樓局長(zhǎng)和黃副局長(zhǎng)等人參加剪彩的照片，進(jìn)行了處理，PS在了施工現(xiàn)場(chǎng)和工地的照片上。你還別說(shuō)，這個(gè)小汪的電腦PS技術(shù)，那可真是一流，完全看不出處理過(guò)的痕跡。事后，樓局長(zhǎng)決定加大對(duì)新技術(shù)的重視力度，新成立技術(shù)處，配置了蘋(píng)果電腦、照相機(jī)和最新的軟件，提拔小汪當(dāng)了處長(zhǎng)． ④汪處長(zhǎng)不負(fù)重望，將技術(shù)處的工作做得有聲有色，尤其讓樓局長(zhǎng)深感滿意的是，汪處長(zhǎng)苦心建立起來(lái)的數(shù)據(jù)圖片庫(kù)。這個(gè)數(shù)據(jù)圖片庫(kù)里，都是樓局長(zhǎng)的照片：有局長(zhǎng)蹲在機(jī)床前，和汗流浹背的工人聊天的；有局長(zhǎng)挽著褲腳，站在地頭和老農(nóng)拉家常的；有局長(zhǎng)戴著安全帽，在施工現(xiàn)場(chǎng)揮手指點(diǎn)的……為了拍攝這些照片，汪處長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)了市里最好的攝影師和化妝師。作為演員的樓局長(zhǎng)，也是演得惟妙惟肖。自從有了這個(gè)數(shù)據(jù)圖片庫(kù)，無(wú)論是報(bào)紙，還是內(nèi)部通訊，需要樓局長(zhǎng)什么樣的照片，只要將數(shù)據(jù)圖片庫(kù)里對(duì)應(yīng)的樓局長(zhǎng)影像調(diào)出來(lái)，再PS到所需要的場(chǎng)景中去，樓局長(zhǎng)就出現(xiàn)在了任何需要他出現(xiàn)的場(chǎng)合。樓局長(zhǎng)的名聲和威望，隨著數(shù)據(jù)庫(kù)的建立和運(yùn)作，而逐步確立并遠(yuǎn)播。 ⑤那趕緊照老規(guī)矩去辦吧。樓局長(zhǎng)叮囑汪處長(zhǎng)。汪處長(zhǎng)吸了吸鼻子，懦懦地說(shuō)，是這樣的，數(shù)據(jù)圖片庫(kù)里唯獨(dú)沒(méi)有您在水中的照片，我也難為無(wú)米之炊啊。樓局長(zhǎng)一聽(tīng)，呵呵笑著說(shuō)，這還不簡(jiǎn)單，我正躺在馬爾代夫的海灘上，我這就到海里去，拍張照片，然后用彩信發(fā)給你，不就行了嗎? ⑥第二天該局的官方網(wǎng)站上，刊發(fā)了一張樓局長(zhǎng)和黃、牛、朱副局長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)親臨抗洪一線搶險(xiǎn)救災(zāi)的照片，照片中，幾個(gè)局長(zhǎng)站在水中，組成了一道人墻，阻擋著濤濤洪水。這張照片，真是太震撼，太驚心動(dòng)魄，太感人了! ⑦跟帖都是贊美聲。第128樓，有人發(fā)現(xiàn)并提出，樓局長(zhǎng)身邊的水，怎么會(huì)那么藍(lán)那么藍(lán)，比游泳池的水還藍(lán)。緊接著有人指出，這張照片是PS過(guò)的，PS的人，只顧著處理樓局長(zhǎng)的人像，而忽視了他身邊的水。一時(shí)間，這張照片在網(wǎng)上瘋傳開(kāi)來(lái)。 ⑧結(jié)局據(jù)說(shuō)是這樣的，樓局長(zhǎng)從馬爾代夫回國(guó)，一下飛機(jī)，就被請(qǐng)走了。 (《百年百部微型小說(shuō)經(jīng)典：生死朗讀》四川文藝出版社)（1）閱讀全文，結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，對(duì)標(biāo)題“懸浮的局長(zhǎng)”中“懸浮”一詞作解釋。 （2）品讀下面的語(yǔ)句，根據(jù)語(yǔ)境回答括號(hào)中的問(wèn)題。①“汪處長(zhǎng)急急巴巴地說(shuō)，局長(zhǎng)，您總算接……接電話了，事情緊……緊急啊!”(聯(lián)系上下文，分析這句話的在文中的表達(dá)作用。)②“這張照片，真是太震撼，太驚心動(dòng)魄，太感人了!”(請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句話有何意味?)（3）小說(shuō)③④段，在文中有何作用? （4）聯(lián)系自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勀銓?duì)小說(shuō)主題的理解。 【答案】（1）明指樓局長(zhǎng)喜歡用PS技術(shù)把自己的照片移花接木到需要他出現(xiàn)的場(chǎng)合照片上；實(shí)指樓局長(zhǎng)工作不務(wù)實(shí)，弄虛作假，做表面文章，欺騙輿論。（2）①運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，惟妙惟肖地刻畫(huà)出汪處長(zhǎng)打電話時(shí)說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐的情狀，凸現(xiàn)了汪處長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的緊張心理，反映了汪處長(zhǎng)遇到緊急事情缺乏沉穩(wěn)、主見(jiàn)，能力很一般，也為下文汪處長(zhǎng)為樓局長(zhǎng)PS照片乃至露出破綻埋下了伏筆。②“太震撼”“太驚心動(dòng)魄”“太感人”，表面上對(duì)汪處長(zhǎng)PS處理的照片大加贊賞，實(shí)際上運(yùn)用了反語(yǔ)，對(duì)他們弄虛作假、欺上瞞下的行為進(jìn)行了辛辣的諷刺。（3）小說(shuō)的③④兩段運(yùn)用了插敘，補(bǔ)充交代了汪處長(zhǎng)為幫助應(yīng)付檢查首次為樓局長(zhǎng)PS照片并受到提拔重用的經(jīng)過(guò)，既豐富了小說(shuō)的內(nèi)容，又更加深入地刻畫(huà)了樓局長(zhǎng)和汪處長(zhǎng)務(wù)虛不務(wù)實(shí)的官場(chǎng)丑態(tài)，預(yù)示了樓局長(zhǎng)最后“一下飛機(jī)，就被請(qǐng)走”的必然結(jié)局。（4）第一層：僅從表面理解，理解膚淺，表述籠統(tǒng)。示例1：小說(shuō)中的汪處長(zhǎng)利用電腦技術(shù)為樓局長(zhǎng)PS照片，因汪處長(zhǎng)的疏忽而被網(wǎng)友揭穿，樓局長(zhǎng)最后“被請(qǐng)走”，小說(shuō)塑造了樓局長(zhǎng)這一官場(chǎng)反面形象。第二層：表述較清晰，有一定深度。示例2：小說(shuō)中的汪處長(zhǎng)利用電腦技術(shù)為樓局長(zhǎng)PS照片，制造樓局長(zhǎng)親臨抗洪前線的假象，最后事情敗露，塑造了樓局長(zhǎng)這一反面形象，批判了樓局長(zhǎng)等人弄虛作假、人浮于事的官場(chǎng)丑行。第三層：表達(dá)有條理，邏輯嚴(yán)密，認(rèn)識(shí)有深度。示例3：為應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查和公眾媒體的監(jiān)督，小說(shuō)中的汪處長(zhǎng)利用電腦技術(shù)為樓局長(zhǎng)PS照片，制造樓局長(zhǎng)親臨抗洪前線的假象，最后事情敗露，塑造了樓局長(zhǎng)這一反面形象，批判了樓局長(zhǎng)等人弄虛作假、人浮于事的官場(chǎng)丑行。小說(shuō)借助樓局長(zhǎng)這一形象揭露了現(xiàn)實(shí)生活中部分領(lǐng)導(dǎo)干部工作脫離實(shí)際、作風(fēng)輕浮的現(xiàn)象，批判了官場(chǎng)中存在的形式主義、官僚主義頑疾，批判了部分官員為混淆視聽(tīng)而造假作秀、媚上欺下的行徑。樓局長(zhǎng)最后“被請(qǐng)走”的結(jié)局發(fā)人深省，這一結(jié)果表明，群眾的眼睛是雪亮的，假的東西遲早是要現(xiàn)原形的，自食苦果是必然的?！窘馕觥俊痉治觥浚?）本題考查標(biāo)題的含義。學(xué)生做答時(shí)要讀懂文章內(nèi)容，從表面深層兩方面做答。樓表面指局長(zhǎng)用PS技術(shù)把自己的照片P到任何需要他出現(xiàn)的場(chǎng)合；實(shí)指樓局長(zhǎng)弄虛作假，做表面文章，欺騙輿論。（2）①運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。“急急巴巴”寫(xiě)出汪處長(zhǎng)打電話時(shí)說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，緊張心理。由于汪處長(zhǎng)遇急事容易緊張，所以才有下文為樓局長(zhǎng)PS照片露出破綻的情節(jié)，很巧妙的為下文埋下了伏筆。②“太震撼”“太驚心動(dòng)魄”“太感人”運(yùn)用了反語(yǔ)，對(duì)他們的行為進(jìn)行諷刺。（3）首先學(xué)生要能判斷出③④屬于插敘，然后根據(jù)內(nèi)容進(jìn)行分析。交代了樓局長(zhǎng)他們弄虛作假的事情，汪處長(zhǎng)因此升了官，富了小說(shuō)的內(nèi)容。（4）小說(shuō)的主題從不同角度理解主題就不同，學(xué)生做答時(shí)，言之有理即可。?故答案為：（1）明指樓局長(zhǎng)喜歡用PS技術(shù)把自己的照片移花接木到需要他出現(xiàn)的場(chǎng)合照片上；實(shí)指樓局長(zhǎng)工作不務(wù)實(shí)，弄虛作假，做表面文章，欺騙輿論。（2）①運(yùn)用了神態(tài)描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，惟妙惟肖地刻畫(huà)出汪處長(zhǎng)打電話時(shí)說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴、吞吞吐吐的情狀，凸現(xiàn)了汪處長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的緊張心理，反映了汪處長(zhǎng)遇到緊急事情缺乏沉穩(wěn)、主見(jiàn)，能力很一般，也為下文汪處長(zhǎng)為樓局長(zhǎng)PS照片乃至露出破綻埋下了伏筆。②“太震撼”“太驚心動(dòng)魄”“太感人”，表面上對(duì)汪處長(zhǎng)PS處理的照片大加贊賞，實(shí)際上運(yùn)用了反語(yǔ)，對(duì)他們弄虛作假、欺上瞞下的行為進(jìn)行了辛辣的諷刺。（3）小說(shuō)的③④兩段運(yùn)用了插敘，補(bǔ)充交代了汪處長(zhǎng)為幫助應(yīng)付檢查首次為樓局長(zhǎng)PS照片并受到提拔重用的經(jīng)過(guò)，既豐富了小說(shuō)的內(nèi)容，又更加深入地刻畫(huà)了樓局長(zhǎng)和汪處長(zhǎng)務(wù)虛不務(wù)實(shí)的官場(chǎng)丑態(tài)，預(yù)示了樓局長(zhǎng)最后“一下飛機(jī)，就被請(qǐng)走”的必然結(jié)局。（4）第一層：僅從表面理解，理解膚淺，表述籠統(tǒng)。示例1：小說(shuō)中的汪處長(zhǎng)利用電腦技術(shù)為樓局長(zhǎng)PS照片，因汪處長(zhǎng)的疏忽而被網(wǎng)友揭穿，樓局長(zhǎng)最后“被請(qǐng)走”，小說(shuō)塑造了樓局長(zhǎng)這一官場(chǎng)反面形象。第二層：表述較清晰，有一定深度。示例2：小說(shuō)中的汪處長(zhǎng)利用電腦技術(shù)為樓局長(zhǎng)PS照片，制造樓局長(zhǎng)親臨抗洪前線的假象，最后事情敗露，塑造了樓局長(zhǎng)這一反面形象，批判了樓局長(zhǎng)等人弄虛作假、人浮于事的官場(chǎng)丑行。第三層：表達(dá)有條理，邏輯嚴(yán)密，認(rèn)識(shí)有深度。示例3：為應(yīng)付上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查和公眾媒體的監(jiān)督，小說(shuō)中的汪處長(zhǎng)利用電腦技術(shù)為樓局長(zhǎng)PS照片，制造樓局長(zhǎng)親臨抗洪前線的假象，最后事情敗露，塑造了樓局長(zhǎng)這一反面形象，批判了樓局長(zhǎng)等人弄虛作假、人浮于事的官場(chǎng)丑行。小說(shuō)借助樓局長(zhǎng)這一形象揭露了現(xiàn)實(shí)生活中部分領(lǐng)導(dǎo)干部工作脫離實(shí)際、作風(fēng)輕浮的現(xiàn)象，批判了官場(chǎng)中存在的形式主義、官僚主義頑疾，批判了部分官員為混淆視聽(tīng)而造假作秀、媚上欺下的行徑。樓局長(zhǎng)最后“被請(qǐng)走”的結(jié)局發(fā)人深省，這一結(jié)果表明，群眾的眼睛是雪亮的，假的東西遲早是要現(xiàn)原形的，自食苦果是必然的?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文章題目作用含義的分析能力。作答時(shí)，需在通讀全文，掌握全文大意的基礎(chǔ)上進(jìn)行。題目的好處，主要從這幾方面考慮：揣摩標(biāo)題的含義、分析表達(dá)效果。（2）這類題型考查人物描寫(xiě)方法及其作用的分析能力。人物描寫(xiě)的方法主要有肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)等。分析畫(huà)線句子，聯(lián)系上下文進(jìn)行分析，概括作答即可。（3）本題考查插敘的作用。作答時(shí)，聯(lián)系文章內(nèi)容，從補(bǔ)充、對(duì)比、襯托、解釋說(shuō)明等方面選擇，也可豐富形象，突出中心，為下文作鋪墊。（4）做答本題時(shí)，學(xué)生可從不同角度考慮。9．現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問(wèn)題。 月下看貓頭鷹（美）珍尤倫 我跟爸爸出去看貓頭鷹，是在一個(gè)冬天的晚上。那時(shí)候已經(jīng)三更半夜了，我們一直都沒(méi)睡覺(jué)。外面沒(méi)有風(fēng)。那些大樹(shù)直挺挺地站著，像一座座高大的雕像。月光耀眼，天色很亮。背后遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)火車的汽笛聲，笛音低沉，拉得很長(zhǎng)，就像一首歌，聽(tīng)起來(lái)好憂傷，好憂傷。 爸爸早把我的毛線帽拉低，蓋住我的耳朵。但是隔著帽子，我還是聽(tīng)得到聲音。農(nóng)場(chǎng)里的一只狗，跟著汽笛叫了起來(lái)。接著，第二只狗也叫了?；疖嚭凸?，齊聲歌唱，唱了好一陣子。鬧聲消失以后，四周靜極了，就像在夢(mèng)里。爸爸，還有我，一直向著樹(shù)林走去。 我們“沙沙沙沙”地踩著松脆的雪，留下小小的灰色腳印。爸爸在地上拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，我的影子卻又短又圓。隔不多久，我就得奔跑幾步，才能跟得上爸爸。我那又短又圓的影子，也跟著我跌跌撞撞。但是我沒(méi)喊累，出去看貓頭鷹，就得保持安靜，爸爸一直就是這么說(shuō)的。我盼望跟著爸爸一起去看貓頭鷹，已經(jīng)盼望好久好久了。 我們走到了松林地帶。在亮亮的天色里，一棵棵的松樹(shù)，看起來(lái)黑黑的，尖尖的。爸爸舉手做了個(gè)手勢(shì)。我立刻收住腳步，在原地等著。爸爸向上看，好像要找天上的星星，又像在查看空中的一張地圖。月光使他的臉看起來(lái)像是戴上了銀色的假面具。他開(kāi)始呼叫起來(lái)： “呼，胡胡胡胡——呼！”學(xué)的是大角貓頭鷹的叫聲 “呼，胡胡胡胡——呼！” 他叫了一陣，又叫了一陣。每叫過(guò)一次，他就會(huì)停一下。我們兩個(gè)也都豎起耳朵，靜靜地聽(tīng)一會(huì)兒，但是什么也沒(méi)聽(tīng)到。爸爸聳聳肩膀，我也聳聳肩膀。我并不難過(guò)。我的幾個(gè)哥哥都說(shuō)過(guò)：貓頭鷹是有時(shí)候出現(xiàn)，有時(shí)候不出現(xiàn)的。 我們?cè)偻白?。我感覺(jué)得出天氣的寒冷，就像有人用冰冷的手掌按在我的背上。我的鼻子、我的面頰，里熱外冷，凍得發(fā)疼。但是我一句抱怨的話也沒(méi)說(shuō)。出去看貓頭鷹，一定要安靜，一定要堅(jiān)強(qiáng)。 我們走進(jìn)了樹(shù)林。那些樹(shù)影，比我見(jiàn)過(guò)的任何東西都要陰暗，遮掩了地上的白雪。蒙在嘴上的圍巾，溫溫濕濕的，毛茸茸地護(hù)著我的嘴。深更半夜，會(huì)不會(huì)有什么東西躲在黑黑的大樹(shù)背后呢？我問(wèn)都沒(méi)問(wèn)。出去看貓頭鷹，一定要勇敢。 我們來(lái)到了黑森林中的一片空地。月亮高高掛在天空，月光就像對(duì)準(zhǔn)著空地的中央照下來(lái)。月光下的雪，看起來(lái)，比瓷碗里的牛奶還要白。 我喘著粗氣。爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，做手勢(shì)叫我別出聲。我趕緊用手套捂著圍巾，圍中捂住我的嘴。我用心地聽(tīng)。爸爸又呼叫了起來(lái)： “呼，胡胡胡胡——呼！” “呼，胡胡胡胡——呼！” 我全神貫注地聽(tīng)著、看著，在這冷空氣中，聽(tīng)得耳朵發(fā)疼，看得雙眼蒙上一層霧。爸爸仰起了臉，打算再呼叫一次，但是他還沒(méi)開(kāi)口，就有回應(yīng)的聲音穿過(guò)樹(shù)叢，傳了過(guò)來(lái)。 “呼，胡胡胡胡——呼！” 爸爸臉上有了笑意，他回應(yīng)了一聲：“呼，胡胡胡胡——呼！” 然后，他跟貓頭鷹，就像在那兒談天，談起了晚餐、樹(shù)林、月亮和寒冷的天氣。我松開(kāi)了捂住圍巾和嘴的手套，開(kāi)心得想笑出來(lái)。 從草地邊緣、樹(shù)叢上面?zhèn)鱽?lái)的貓頭鷹叫聲，越來(lái)越近了。草地上卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。忽然間，一個(gè)貓頭鷹的影子，從地上的大樹(shù)影里分離開(kāi)，向著我們的頭頂飛過(guò)來(lái)。我們看著，嘴里發(fā)熱，卻不出聲，許多想說(shuō)的話一句也沒(méi)說(shuō)。飛過(guò)來(lái)的黑影又發(fā)出了叫聲。 爸爸?jǐn)Q亮了他的大手電筒，正好照到那只剛要停落在樹(shù)枝上的貓頭鷹。 我們跟那只貓頭鷹，你看我，我看你，看了一分鐘，三分鐘，或者足足看了一百分鐘也說(shuō)不定。 后來(lái)，那只貓頭鷹就扇動(dòng)它的大翅膀，從樹(shù)枝上飛開(kāi)了，像一道無(wú)聲無(wú)息的黑影。它飛回樹(shù)林里去了。 “該回家了?！卑职謱?duì)我說(shuō)。 我知道我可以說(shuō)話了，也可以放聲地笑。但是在回家的路上，我一聲不響，像一道影子。 出去看貓頭鷹，不需要說(shuō)話，不需要溫暖舒適，也不需要?jiǎng)e的什么，只要心中有一個(gè)希望。爸爸是這么說(shuō)的。那個(gè)希望，會(huì)用沒(méi)有聲音的翅膀，在明亮的、看貓頭鷹的好月光下，向前飛行。（林良 譯）（1）【故事概括】在去看貓頭鷹的路上，“我”遇到了許多困難，“我”想起了一些話，“我”克服了困難。仿照示例，用“雖然……但是……因?yàn)椤备爬ㄇ楣?jié)。 【示例】雖然“我”跟著爸爸跌跌撞撞很辛苦，但是“我”沒(méi)有喊累，因?yàn)椤拔摇毕肫鹆税职终f(shuō)“出去看貓頭鷹，就得保持安靜”。（2）【故事賞析】賞析文中畫(huà)線句子。 ①我趕緊用手套捂著圍巾，圍巾捂住我的嘴．②我們跟那只貓頭鷹，你看我，我看你，看了一分鐘，三分鐘，或者足足看了一百分鐘也說(shuō)不定。（3）【故事想象】好故事常給人想象空間。爸爸說(shuō)“該回家了”，他們回家的畫(huà)面會(huì)是文首和文末的哪幅圖呢？結(jié)合你對(duì)文中父親形象的理解，說(shuō)說(shuō)理由。 （4）【故事感悟】成長(zhǎng)是一個(gè)微妙的過(guò)程，有時(shí)候“不需要說(shuō)話，不需要溫暖舒適，也不需要?jiǎng)e的什么，只要心中有一個(gè)希望”。結(jié)合文本，探究“我”怎樣在無(wú)聲中成長(zhǎng)的。 【答案】 （1）①雖然貓頭鷹一開(kāi)始沒(méi)有出現(xiàn)，但是“我”并不難過(guò)，因?yàn)椤拔摇毕肫饚讉€(gè)哥哥說(shuō)的話：貓頭鷹是有時(shí)候出現(xiàn)，有時(shí)候不出現(xiàn)的。②雖然“我”凍得發(fā)疼，但是“我”一句抱怨的話也沒(méi)說(shuō)，因?yàn)槌鋈タ簇堫^鷹，一定要安靜，一定要堅(jiān)強(qiáng)。③雖然“我”很擔(dān)心有什么東西躲在大樹(shù)背后，但是“我”問(wèn)都沒(méi)問(wèn)，因?yàn)槌鋈タ簇堫^鷹，一定要勇敢。（2）①這句話運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，寫(xiě)出“我”捂嘴的動(dòng)作之快，表現(xiàn)“我”緊張、急切的心情，充滿了童真與可愛(ài)。②這句話運(yùn)用夸張的修辭，寫(xiě)出“我”看貓頭鷹時(shí)的投入專注，表現(xiàn)出“我”愿望實(shí)現(xiàn)時(shí)的驚喜和興奮。（3）示例1：文首圖。圖中父親讓孩子跟著走回家，這跟文中父親的形象相吻合。父親在孩子遇到困難時(shí)，并沒(méi)有直接予以幫助，因?yàn)楦赣H信任孩子。他帶孩子去看貓頭鷹，讓孩子看到希望，教會(huì)孩子坦然面對(duì)困難，讓孩子學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立。 示例2：文末圖。圖中父親抱著孩子回家，這跟文中父