【總結(jié)】......學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié)本學(xué)期已經(jīng)快結(jié)束了,下面,我把自己的學(xué)困生工作作一總結(jié):一、以全新的眼光觀察認識學(xué)困生學(xué)困生的產(chǎn)生,是有著種種客觀原因的。所以,要真正做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,必須以全新的眼光觀察認識每一個學(xué)困
2025-06-26 05:32
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化 “學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的研究”課題實施方案 一、課題組的情況: 1、課題情況: 2011年4月正式啟動。啟動的最初階段,首先確定研究方向,確定研究題目,調(diào)研東古城鎮(zhèn)學(xué)困生基本狀況...
2025-09-29 23:28
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化 轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”的心得體會 隨著新課程的逐步深入,我校開展的學(xué)困生轉(zhuǎn)化課題也緊張有序的進行著。學(xué)困生的問題也越來越多的呈現(xiàn)在我們面前。如:課堂教學(xué)越來越活躍新穎了,但兩極分化卻越...
2025-10-12 09:20
【總結(jié)】淺析中職學(xué)困生的思想轉(zhuǎn)化 論文關(guān)鍵詞:中職學(xué)校 后進生 思想轉(zhuǎn)化????論文摘要:面對后進生,班主任怎樣把她們帶好呢?是批評不離口,壓服訓(xùn)斤學(xué)生,還是堅持表揚,以情以成功教育喚醒他們,促其轉(zhuǎn)變呢?實踐證明,我們只有用真情和熱情去填補,去修補因不良影響而形成的心理障礙,自我意識的泯滅,去點燃她們胸中的希望,升起理想之帆。只有這樣才會收到事半功倍
2025-01-17 02:15
【總結(jié)】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 轉(zhuǎn)化學(xué)困生的工作計劃 一、指導(dǎo)思想 本著“沒有教不好的學(xué)生,確保教好每一個學(xué)生”“沒有差生,只有差異”的原...
2025-04-05 22:02
【總結(jié)】轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作計劃 每個班級都是由好中差三種類型的學(xué)生組成的。學(xué)困生是班集體中的特殊類型的學(xué)生,那么作為一教育工作者就應(yīng)該樹立轉(zhuǎn)化一名學(xué)困生就等于挽救一個未來的國家建設(shè)的人才的思想。本著這種想法,本...
2025-04-03 21:02
【總結(jié)】轉(zhuǎn)化學(xué)困生工作總結(jié) 我上個學(xué)期來擔(dān)任四年級語文等課的教學(xué)。由于學(xué)生的來源以及所受各方面環(huán)境的影響,學(xué)生的成績參差不齊,其中基礎(chǔ)及差的有3人,學(xué)習(xí)成績易波動的有9人,根據(jù)學(xué)生的特點以及學(xué)生成績差的原因...
2025-11-26 00:16
【總結(jié)】轉(zhuǎn)化學(xué)困生心得體會 轉(zhuǎn)化學(xué)困生心得體會1 每個人由于遺傳基因的不同,家庭環(huán)境的不同,個人努力程度不同,導(dǎo)致我們班內(nèi)或多或少的存在著學(xué)困生,對他們的關(guān)注,成為我們每位老師的首要任務(wù)。我針...
2025-04-05 02:58
【總結(jié)】第一篇:英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化案例 英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化案例 轉(zhuǎn)化對象:初一二班魏欣 學(xué)生個案情況:魏欣,女,11歲。班上年齡最小的女生。小學(xué)在長垣縣上學(xué)。入校英語摸底考試,全年級最低分(僅6分)。每次聽...
2025-10-06 12:48
【總結(jié)】 關(guān)于轉(zhuǎn)化學(xué)困生的心得體會 摘要:主要論述了在學(xué)困生轉(zhuǎn)化上的一點經(jīng)驗,探討了運用激勵手段促進學(xué)困生轉(zhuǎn)化的方式。通過對四種激勵方式進行了介紹——目標(biāo)激勵、情感激勵、成功激勵和榜樣激勵四種方式。...
2025-01-17 04:03
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄 學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄 (一): 學(xué)生:張子文 基本表現(xiàn):該生主要是行為規(guī)范上存在問題,主要表此刻上課喜歡插嘴,講話,下課追逐打鬧等 原因分析:該生個性比較開朗,心直口快,喜...
2025-10-12 09:07
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié) 當(dāng)今的職業(yè)教育由于生源,就業(yè)壓力等各方面因素面臨更多的挑戰(zhàn),特別是我們大港職成教中心,盡管是大港區(qū)唯一的一所職業(yè)教育學(xué)校,可因為進入我校學(xué)習(xí)的主要是沒有能進入高中的分流學(xué)生,...
2025-10-12 08:54
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案 學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案鐘秀小學(xué)王應(yīng)堯 “學(xué)困生”的心理特征常表現(xiàn)為:既傲慢驕橫,又膽怯自卑;既想奮起前進,又信心不足。在實際工作中,要轉(zhuǎn)變他們的思想,使他們成優(yōu)秀的學(xué)生,并非是一朝...
2025-10-31 03:03
【總結(jié)】學(xué)困生轉(zhuǎn)化總結(jié) 在本學(xué)期初,根據(jù)本班的實際情況,我初步擬定了一份學(xué)困生工作計劃,現(xiàn)已接近期末,為了更好地鞏固轉(zhuǎn)化成果,為下個學(xué)期的學(xué)困生工作提供理論基礎(chǔ),現(xiàn)特將本學(xué)期的學(xué)困生工作作如下總結(jié): ...
2025-04-06 04:53
【總結(jié)】第一篇:學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃 學(xué)困生轉(zhuǎn)化計劃 “學(xué)困生”的心理特征常表現(xiàn)為:既傲慢驕橫,又膽怯自卑;既想奮起前進,又信心不足。在實際工作中,要轉(zhuǎn)變他們的思想,使他們成優(yōu)秀的學(xué)生,并非是一朝一夕或只言片語...
2025-09-29 23:30