2024年人教版小學(xué)四4年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)期末解答考試題含解析-資料下載頁(yè)
2025-03-30 22:42本頁(yè)面
【正文】 ）2＝4＝（平方米）答：?！军c(diǎn)睛】此題考查的是圓的周長(zhǎng)和面積的公式的運(yùn)用。24．36平方米【分析】觀(guān)察圖形可知，陰影部分面積是一個(gè)半徑為3米圓的面積，與邊長(zhǎng)為6米的正方形減去一個(gè)半徑為3米圓的面積的差的和，根據(jù)圓的面積公式：π半徑2；正方形面積公式：邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)，代入數(shù)據(jù)，解析：36平方米【分析】觀(guān)察圖形可知，陰影部分面積是一個(gè)半徑為3米圓的面積，與邊長(zhǎng)為6米的正方形減去一個(gè)半徑為3米圓的面積的差的和，根據(jù)圓的面積公式：π半徑2；正方形面積公式：邊長(zhǎng)邊長(zhǎng)，代入數(shù)據(jù)，即可解答?！驹斀狻?2＋[（3＋3）（3＋3）－32]＝9＋[66－9]＝9＋36－9＝36（平方米）答：種植薰衣草的面積是36平方米。【點(diǎn)睛】本題考查圓的面積與正方形面積公式的運(yùn)用，關(guān)鍵是4個(gè)圓中心部分的面積是邊長(zhǎng)等于圓直徑的正方形面積減去半徑為3米圓面積。25．（1）5分鐘（2）（3）10分鐘（4）【分析】（1）觀(guān)察統(tǒng)計(jì)圖，用火車(chē)到達(dá)時(shí)間－汽車(chē)到達(dá)時(shí)間即可；（2）求出汽車(chē)行駛時(shí)間，用路程247。時(shí)間＝速度，列式解答；（3）折線(xiàn)解析：（1）5分鐘（2）（3）10分鐘（4）【分析】（1）觀(guān)察統(tǒng)計(jì)圖，用火車(chē)到達(dá)時(shí)間－汽車(chē)到達(dá)時(shí)間即可；（2）求出汽車(chē)行駛時(shí)間，用路程247。時(shí)間＝速度，列式解答；（3）折線(xiàn)水平不變表示停留，求出時(shí)間差即可；（4）求出火車(chē)實(shí)際行駛時(shí)間，用路程247。時(shí)間＝速度，列式解答?！驹斀狻浚?）8：25－8：20＝5（分鐘）答：汽車(chē)比火車(chē)早到5分鐘。（2）8：20－7：55＝25（分鐘）15247。25＝（千米）答：。（3）8：10－8：00＝10（分鐘）答：火車(chē)中途停留了10分鐘。（4）8：25－7：55＝30（分鐘）30－10＝20（分鐘）15247。20＝（千米）答：除去停留時(shí)間?！军c(diǎn)睛】折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖不僅能看清數(shù)量的多少，還能通過(guò)折線(xiàn)的上升和下降表示數(shù)量的增減變化情況。復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖表示2個(gè)及以上的量的增減變化情況。26．（1）（2）分類(lèi)垃圾的數(shù)量逐年增加；2020（3）人們對(duì)分類(lèi)垃圾的意識(shí)在逐漸增強(qiáng)，繼續(xù)推行垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)取所有垃圾都能分類(lèi)?！痉治觥浚?）觀(guān)察統(tǒng)計(jì)圖，找出2018年分類(lèi)垃圾和沒(méi)分類(lèi)垃圾的噸數(shù)，解析：（1）（2）分類(lèi)垃圾的數(shù)量逐年增加；2020（3）人們對(duì)分類(lèi)垃圾的意識(shí)在逐漸增強(qiáng)，繼續(xù)推行垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)取所有垃圾都能分類(lèi)?！痉治觥浚?）觀(guān)察統(tǒng)計(jì)圖，找出2018年分類(lèi)垃圾和沒(méi)分類(lèi)垃圾的噸數(shù)，用分類(lèi)垃圾除以分類(lèi)垃圾與沒(méi)分類(lèi)垃圾的和；（2）觀(guān)察分類(lèi)垃圾的趨勢(shì)，找出哪年分類(lèi)垃圾超過(guò)沒(méi)分垃圾的數(shù)量；（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的的信息，說(shuō)說(shuō)你對(duì)分類(lèi)垃圾的意義。【詳解】（1）10247。（12＋10）＝10247。22＝（2）分類(lèi)垃圾的數(shù)量逐年增加，2020年起分類(lèi)垃圾的數(shù)量超過(guò)了沒(méi)分類(lèi)垃圾的數(shù)量；（3）人們對(duì)分類(lèi)垃圾的意識(shí)在逐漸增強(qiáng)，繼續(xù)推行垃圾分類(lèi)，爭(zhēng)取所有垃圾都能分類(lèi)。（答案不唯一）【點(diǎn)睛】本題考查根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息，解答問(wèn)題。27．（1）樂(lè)樂(lè)；2（2）13（3）8（4）【分析】（1）圖上橫軸表示時(shí)間，縱軸表示路程，從圖上可以讀出樂(lè)樂(lè)用14秒跑完100米，佳佳用16秒跑完100米，由此可知，樂(lè)樂(lè)跑完百米用解析：（1）樂(lè)樂(lè)；2（2）13（3）8（4）【分析】（1）圖上橫軸表示時(shí)間，縱軸表示路程，從圖上可以讀出樂(lè)樂(lè)用14秒跑完100米，佳佳用16秒跑完100米，由此可知，樂(lè)樂(lè)跑完百米用的時(shí)間少，少（16－14）秒。（2）讀圖可知樂(lè)樂(lè)用14秒跑完100米時(shí)，佳佳正跑了87米，距離終點(diǎn)100米還有（100－87）米。（3）圖中表示佳佳和樂(lè)樂(lè)的折線(xiàn)在8秒時(shí)相交，說(shuō)明此時(shí)樂(lè)樂(lè)追上了佳佳。（4）求佳佳跑完百米的平均速度用全程除以佳佳跑完全程的用時(shí)即可?！驹斀狻浚?）從圖中可以看出，樂(lè)樂(lè)跑完百米用的時(shí)間少，少16－14＝2（秒）。（2）樂(lè)樂(lè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，佳佳還有：100－87＝13（米）。（3）從圖中可以看出，樂(lè)樂(lè)在8秒時(shí)追上了佳佳。（4）佳佳跑完百米的平均速度：100247。16＝（米/秒）【點(diǎn)睛】此題主要考查的是如何從折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，解答此題，應(yīng)讀懂統(tǒng)計(jì)圖，從圖中獲取解決問(wèn)題需要的條件，從而解決問(wèn)題。28．（1）見(jiàn)詳解（2）1000本（3）上升（4）見(jiàn)詳解【分析】（1）找到對(duì)應(yīng)年份兩個(gè)學(xué)校購(gòu)書(shū)的具體數(shù)量，然后描點(diǎn)連線(xiàn)即可。（2）解放小學(xué)2020年購(gòu)書(shū)的本數(shù)減去2016年購(gòu)書(shū)的本數(shù)即可；（解析：（1）見(jiàn)詳解（2）1000本（3）上升（4）見(jiàn)詳解【分析】（1）找到對(duì)應(yīng)年份兩個(gè)學(xué)校購(gòu)書(shū)的具體數(shù)量，然后描點(diǎn)連線(xiàn)即可。（2）解放小學(xué)2020年購(gòu)書(shū)的本數(shù)減去2016年購(gòu)書(shū)的本數(shù)即可；（3）根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖即可觀(guān)察出兩個(gè)學(xué)校購(gòu)書(shū)數(shù)量逐年上升；（4）任意提一個(gè)問(wèn)題并且解答即可。例如：育才小學(xué)2020年購(gòu)書(shū)的本數(shù)比2016年多多少本？（答案不唯一）【詳解】（1）（2）1600－600＝1000（本）（3）從圖中可以看出育才小學(xué)和解放小學(xué)購(gòu)書(shū)數(shù)量呈現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì)。（4）育才小學(xué)2020年購(gòu)書(shū)的本數(shù)比2016年多多少本？1500－800＝700（本）答：育才小學(xué)2020年購(gòu)書(shū)的本數(shù)比2016年多700本?！军c(diǎn)睛】本題主要考查復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖，學(xué)會(huì)觀(guān)察復(fù)式折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖并能夠分析數(shù)據(jù)。
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