【正文】 學(xué)生也受老師的重視。 A. offered“提供”；B. promised“答應(yīng)，許諾”；C. showed“展示，表明，表演”；D. left“離開(kāi)”。根據(jù)上文，Mabry和每位學(xué)生互動(dòng)，下文老師對(duì)他的評(píng)價(jià)，他做了很多，但學(xué)校沒(méi)有對(duì)他做過(guò)什么，所以這次的慶祝是學(xué)校叫他知道他們對(duì)他的愛(ài)，所以是展示，是表明，故選 C。 （10）考查形容詞。句意：老師Lori Gilreath說(shuō)：“他是整棟樓里最受人愛(ài) 的人”，他計(jì)劃了這次驚喜。 A. important“重要的”；B. loved“熱愛(ài)的”；C. famous“著名的”；D. talented“天才的”。Mabry是學(xué)校的校工，他用他的熱心和愛(ài)對(duì)待學(xué)生，所以學(xué)生、老師對(duì)他的是也是愛(ài)，故選 B。 （11）考查動(dòng)詞。句意：老師Lori Gilreath說(shuō)：“他是整棟樓里最受人愛(ài)的人”，他計(jì)劃了這次驚喜。A. planned“計(jì)劃，打算”；B. got“得到，到達(dá)”；C. expressed“表達(dá)”；D. hid“隱藏”。這次為Mabry慶祝生日，根據(jù)上文學(xué)生和老師提前做了準(zhǔn)備，所以需要的是計(jì)劃，故選A。 （12）考查動(dòng)詞。句意：他不會(huì)自夸，但如果哪個(gè)孩子有哪一天過(guò)得不好，不管他在做什么，在哪里，他總是停下來(lái)，照顧這個(gè)孩子。A. mean“意味”；B. work“工作，起效”；C. include“包括”；D. matter“有重大影響”。設(shè)空詞后跟選擇疑問(wèn)句，他在哪里，他做什么，接著說(shuō)：Mabry停下來(lái)，照顧學(xué)生，所以設(shè)空詞是給出的無(wú)條件要求，it doesn39。t matter固定用法：沒(méi)關(guān)系，故選D。 （13）考查副詞。句意：他不會(huì)自夸，但如果哪個(gè)孩子有哪一天過(guò)得不好，不管他在做什么，在哪里，他總是停下來(lái)，照顧這個(gè)孩子。A. already“已經(jīng)”；B. still“仍然，還”；C. always“總是，一直”；D. only“僅僅，只是”。根據(jù)上文Mabry是這棟樓里最受人愛(ài)的人，說(shuō)明他不是一時(shí)這樣做，是一直這樣做，故選 C。 （14）考查形容詞。句意：他不會(huì)自夸，但如果哪個(gè)孩子有哪一天過(guò)得不好，不管他在做什么，在哪里，他總是停下來(lái)，照顧這個(gè)孩子。A. busy“忙的”；B. bad“壞的，惡劣的”；C. warm“溫暖的”；D. long“長(zhǎng)的”。根據(jù)上文可知這個(gè)學(xué)生過(guò)得不好，故選 B。 （15）考查動(dòng)詞短語(yǔ)。句意：Haze花了整個(gè)周末讀他收到的一大堆手寫賀卡！A. reading through“通讀”；B. sending for“發(fā)送給”；C. handing out“分發(fā)”；D. returning to“返回”。賓語(yǔ)是cards賀卡，是Haze收到的，故選A。 （16）考查動(dòng)詞。句意：Haze花了整個(gè)周末讀他收到的一大堆手寫賀卡！A. borrowed“借（入）”；B. lost“丟失”；C. packed“收拾，包裝”；D. received“接收”。根據(jù)上文可知，學(xué)生送了他手寫賀卡，所以他是接收，故選 D。 （17）考查形容詞。句意：也許我們不可能都組織像這次生日慶典這樣大的活動(dòng)，但它預(yù)示著這樣一個(gè)道理：抓住任何機(jī)會(huì)，讓某個(gè)人的日子變得特別，讓他們知道他們是如何被重視的！這可以產(chǎn)生很大的影響。A. noisy“嘈雜的，吵鬧的”；B. usual“平常的，普通的”；C. big“大的”； D. formal“正式的，正規(guī)的”。根據(jù)上文可知750人參加，所以用“大的“來(lái)形容，故選C。 （18）考查名詞。句意：也許我們不可能都組織像這次生日慶典這樣大的活動(dòng)，但它預(yù)示著這樣一個(gè)道理：抓住任何機(jī)會(huì)，讓某個(gè)人的日子變得特別，讓他們知道他們是如何被重視的！這可以產(chǎn)生很大的影響。 A. sign“預(yù)示”；B. question“問(wèn)題”；C. part“部分”；D. task“任務(wù)”。句中it指代慶祝生日的活動(dòng)，冒號(hào)后的內(nèi)容是這次活動(dòng)預(yù)示的道理，故選A。 （19）考查形容詞。句意：也許我們不可能都組織像這次生日慶典這樣大的活動(dòng)，但它預(yù)示著這樣一個(gè)道理：抓住任何機(jī)會(huì)，讓某個(gè)人的日子變得特別，讓他們知道他們是如何被重視的！這可以產(chǎn)生很大的影響。A. simple“簡(jiǎn)單的”；B. special“特殊的”；C. funny“有趣的”；D. terrible“可怕的”。 文章開(kāi)始的like every other day，本來(lái)這一天是和其它任何一天都一樣，是平常的，但由于師生共同為Mabry慶祝生日，讓它變得不平常了，故選 B。 （20）考查名詞。句意：也許我們不可能都組織像這次生日慶典這樣大的活動(dòng)，但它表明：抓住任何機(jī)會(huì)，讓某個(gè)人的日子變得特別，讓他們知道他們是如何被重視的！這可以產(chǎn)生很大的影響。A. trouble “麻煩”；B. progress“進(jìn)展，進(jìn)步”；C. money“錢”；D. difference“差異，不同”。把平常的日子變特殊，它是有意義的，可以產(chǎn)生不同的影響，make difference固定短語(yǔ)，“有影響”，故選D。 【點(diǎn)評(píng)】本題考點(diǎn)涉及動(dòng)詞，名詞，形容詞，副詞，固定短語(yǔ)等多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的考查，是一篇故事類閱讀，要求考生在理解細(xì)節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進(jìn)行分析推理，從而選出正確答案。5．閱讀下面短文，從短文后各題所給的四個(gè)選項(xiàng)（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。 As she waited at the edge of the ice for her music to start, Peggy took a quick look at her father standing nearby with a group of parents and teachers. He smiled at her. Then she 1 out at the audience, 2 to see her mother. These two, Alvert and Doris Flemint, had 3 all the way from California more than 2,000 miles away, to see their 4 pete in this sports meet in Cleveland, Ohio. The music 5 and Peggy moved onto the ice, letting the music 6 her along into her turns, and she began skating with much 7 in herself. The cold fear she always had in the 8 seconds before skating onto the ice was 9 . She was feeling the movement of the 10 and letting it carry her. She skated easily, 11 did some jumps, a final turn and her performance was 12 . The crowd loved it and cheered 13 she skated off the ice. Nice job, said one of the other 14 . It was the remark that 15 came after a freeskating performance. But what should the 16 say? Standing beside her father, Peggy 17 for the scoring to be finished. On all sides were other young skaters, some waiting 18 alone, others with a parent. Shortly before 10 o39。clock the results were 19 . The new United States Women39。s Figure Skating Champion was Peggy Fleming of Passdena, 20 .1. A. lookedB. watchedC. foundD. stepped2. A. failingB. looking forwardC. wantingD. hoping3. A. bicycledB. drivenC. runD. walked4. A. friendB. childrenC. sonD. daughter5. A. startedB. playedC. developedD. sang6. A. allowB. set outC. carryD. support7. A. thoughtB. beliefC. successD. design8. A. followingB. lastC. recentD. past9. A. lostB. presentC. strongD. gone10. A. musicB. fearC. iceD. audiences11. A. soB. orC. beforeD. then12. A. satisfiedB. unsatisfactoryC. finishedD. wele13. A. becauseB. untilC. beforeD. as14. A. skatersB. parentsC. judgesD. parents15. A. alwaysB. seldomC. againD. hardly16. A. playersB. audienceC. judgesD. parents17. A. waitedB. lookedC. wishedD. asked18. A. fortablyB. hurriedlyC. happilyD. anxiously19. A. cried outB. let outC. announcedD. declared20. A. EnglandB. ClevelandC. OhioD. California【答案】 （1）A；（2）D；（3）B；（4）D；（5）A；（6）C；（7）B；（8）B；（9）D；（10）A；（11）D；（12）C；（13）D；（14）A；（15）A；（16）C；（17）A；（18）D；（19）C；（20）D； 【解析】【分析】本文是一篇記敘文，一個(gè)小女孩參加滑冰比賽，最后獲得了冠軍。 （1）考查動(dòng)詞。句意：然后，她看了看觀眾席，希望看到她的母親。A. looked“看”；B. watched“觀看”；C. found“找到”；D. stepped“走”。根據(jù)語(yǔ)境可知，小女孩此時(shí)望向觀眾席。 故選A。 （2）考查動(dòng)詞（短語(yǔ)）。句意：然后，她看了看觀眾席，希望看到她的母親。A. failing“失敗”；B. looking forward“希望”；C. wanting“想要”；D. hoping“希望”。根據(jù)語(yǔ)境，女孩望向觀眾臺(tái)是希望看到母親。looking forward to doing固定短語(yǔ)，與hope to do均意為“希望做某事”，結(jié)合see為動(dòng)詞原形。故選D。 （3）考查動(dòng)詞。句意：這兩個(gè)人，阿爾伯特和多麗絲弗萊明特，從2000多英里外的加利福尼亞遠(yuǎn)道而來(lái)。A. bicycled“騎自行車”；B. driven“開(kāi)車”；C. run“跑步”；D. walked“步行”。根據(jù)語(yǔ)境邏輯推理可知，加利福尼亞在2000多英里外，開(kāi)車來(lái)較符合常理。故選B。 （4）考查名詞。句意：觀看他們的女兒在俄亥俄州克利夫蘭的運(yùn)動(dòng)會(huì)上的比賽。A. friend“朋友”；B. children“孩子”；C. son“兒子”；D. daughter“女兒”。根據(jù)上文可知，這兩位是女孩的父母，女孩是他們的女兒。故選D。 （5）考查動(dòng)詞。句意：佩吉隨著音樂(lè)走上了冰面，讓音樂(lè)帶著她旋轉(zhuǎn)。A. started“開(kāi)始”；B. played“玩”；C. developed“發(fā)展”；D. sang“唱歌”。根據(jù)故事發(fā)展，此處應(yīng)該為比賽開(kāi)始，音樂(lè)響起。故選A。 （6）考查動(dòng)詞（短語(yǔ)）。句意：佩吉隨著音樂(lè)走上了冰面，讓音樂(lè)帶著她旋轉(zhuǎn)。A. allow“允許”；B. set out“開(kāi)始”；C. carry“攜帶”；D. support“支持”。根據(jù)下文“She was feeling the movement of the music and letting it carry her.”可知，音樂(lè)是有靈性的，可以移動(dòng)可以帶著她旋轉(zhuǎn)。故選C。 （7）考查名詞。句意：她開(kāi)始滑冰充滿了信念。A. thought“思想”；B. belief“信念”；C. success“成功”；D. design“設(shè)計(jì)”。聯(lián)系上下文，結(jié)合選項(xiàng)可知，with much belief in herself最符合語(yǔ)境。故選B。 （8）考查形容詞。句意：在她滑冰之前總是十分害怕，但在她這次滑冰之前的最后幾秒鐘害怕消失了。A. following“接下來(lái)”；B. last“最