心理教育學年工作計劃最新格式2023-資料下載頁
2025-03-30 07:41本頁面
【正文】 方向的科研：主要針對學生日常生活學習中存在的問題，以及日常心理課教學中發(fā)現的問題，選擇性地進行立項；同時，積極與周邊高中校建立長期穩(wěn)定的合作關系，共同為學生心理健康教學事業(yè)的發(fā)展以及學生心理的研究而努力。五積極配合德育處各項工作，加強與各位班主任的交流與溝通等。心理教育學年工作計劃（精選篇6）一、指導思想：本學期，我校心理健康教育將繼續(xù)把培養(yǎng)學生健全的人格、積極的情緒、正確的需要動機、健康的興趣愛好、遠大的理想抱負、樂觀向上的生活態(tài)度、良好的適應能力作為我們心理服務的重點。把面向全體學生、教師、家長，開設學生課堂、教師課堂、家長課堂，用好心理健康校本教材，全方位、大面積提高學生的心理健康品質，提升教師、家長的育人質量作為我們心理服務的途徑；把預防學生心理疾病，排除學生心理障礙作為我們心理服務的難點。進一步形成縱向橫向結合、校內校外結合，學校家庭結合的育人網絡，優(yōu)化“健康講座、課堂教學、團隊輔導、個別咨詢”的學校心理健康“十六字”教育模式。二、工作要點：堅持心理健康教育進課堂，對學生進行系統的心理品質教育；堅持每月一次的心理健康講座，有的放矢進行心理健康教育；做好團隊心理輔導，因材施教解決學生的心理困惑；開設學生、教師、家長課堂，提升育人水平與質量；用好心理健康校本教材，做好心理健康課題成果的宣傳、推廣；心理教師要加強培訓，提高自身的服務意識與服務水平；加強心理健康教育的檔案建設與管理；做好來訪學生、教師、家長的個別心理輔導。三、具體工作安排9月：制定心理健康教育學期工作計劃、召開教研組工作會議，布置工作。高一上好“開學第一課”10月：協助政教室申報班主任以及德育課題配合期中考試，開設“智慧家長課堂”學生心理健康教育講座（內容待定）11月：高三第一次心理輔導講座做好團隊心理輔導建立高一學生心理健康檔案；12月：心理健康教育講座（內容待定）學生心理輔導講座個別心理輔導研究元月：考試焦慮學生的個別輔導工作，確?？荚図樌M行；團隊心理輔導研究整理心理健康檔案心理教育學年工作計劃（精選篇7）一、指導思想：認真貫徹鶴崗市、南山區(qū)關于學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認真開展小型多樣的心理健康教育活動，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發(fā)展。通過心理健康教育，不斷轉變教師的教學理念，改進教育、教學方法，提高德育工作的針對性、學科性和實效性，為學校實施素質教育營造良好的心理氣氛。二、具體目標，做好學生心理咨詢工作。，努力發(fā)揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。，有效提高教育教學水平。，對學生進行有效的心理健康教育。，拓展教育陣地。三、主要工作（一）加強教師隊伍建設，提高自身素質。，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。（二）認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作。，做好學生心理咨詢工作，并能有所側重地進行跟蹤調查，建立心理檔案。咨詢途徑：（1）學生自愿前往咨詢（2）班主任老師推薦（3）輔導老師訪談，確定本學期心理健康課的內容。四、具體工作。，除上課開會時間外，學生隨時可以找老師談心?！拔腋蠋熣f句心里話”書信活動，教育學生主動以書信的形式與老師交流，借書信來表達對老師的感恩和答謝之情，對老師傾述心聲和煩惱，提出對老師的要求和期望。，指導家長教育孩子如何面對挫折。家長要明白孩子在學習、生活當中，遇到挫折是經常的，不可避免的，孩子必須學會正確對待所遇到的困難和挫折，認識到困難和挫折是我們生活中的一部分，提高挫折耐受力。，使教師能正確地處理好與同事、學生、家人的關系，能夠面對自己的煩惱與不快樂，能讓自己從容地品味生活里的美好。
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