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正文內(nèi)容

心理教育學(xué)年工作計(jì)劃最新格式2023-資料下載頁(yè)

2025-03-30 07:41本頁(yè)面
  

【正文】 方向的科研:主要針對(duì)學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,以及日常心理課教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,選擇性地進(jìn)行立項(xiàng);同時(shí),積極與周邊高中校建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的合作關(guān)系,共同為學(xué)生心理健康教學(xué)事業(yè)的發(fā)展以及學(xué)生心理的研究而努力。五積極配合德育處各項(xiàng)工作,加強(qiáng)與各位班主任的交流與溝通等。心理教育學(xué)年工作計(jì)劃(精選篇6)一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,我校心理健康教育將繼續(xù)把培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的情緒、正確的需要?jiǎng)訖C(jī)、健康的興趣愛(ài)好、遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)、樂(lè)觀向上的生活態(tài)度、良好的適應(yīng)能力作為我們心理服務(wù)的重點(diǎn)。把面向全體學(xué)生、教師、家長(zhǎng),開(kāi)設(shè)學(xué)生課堂、教師課堂、家長(zhǎng)課堂,用好心理健康校本教材,全方位、大面積提高學(xué)生的心理健康品質(zhì),提升教師、家長(zhǎng)的育人質(zhì)量作為我們心理服務(wù)的途徑;把預(yù)防學(xué)生心理疾病,排除學(xué)生心理障礙作為我們心理服務(wù)的難點(diǎn)。進(jìn)一步形成縱向橫向結(jié)合、校內(nèi)校外結(jié)合,學(xué)校家庭結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò),優(yōu)化“健康講座、課堂教學(xué)、團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)、個(gè)別咨詢”的學(xué)校心理健康“十六字”教育模式。二、工作要點(diǎn):堅(jiān)持心理健康教育進(jìn)課堂,對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的心理品質(zhì)教育;堅(jiān)持每月一次的心理健康講座,有的放矢進(jìn)行心理健康教育;做好團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo),因材施教解決學(xué)生的心理困惑;開(kāi)設(shè)學(xué)生、教師、家長(zhǎng)課堂,提升育人水平與質(zhì)量;用好心理健康校本教材,做好心理健康課題成果的宣傳、推廣;心理教師要加強(qiáng)培訓(xùn),提高自身的服務(wù)意識(shí)與服務(wù)水平;加強(qiáng)心理健康教育的檔案建設(shè)與管理;做好來(lái)訪學(xué)生、教師、家長(zhǎng)的個(gè)別心理輔導(dǎo)。三、具體工作安排9月:制定心理健康教育學(xué)期工作計(jì)劃、召開(kāi)教研組工作會(huì)議,布置工作。高一上好“開(kāi)學(xué)第一課”10月:協(xié)助政教室申報(bào)班主任以及德育課題配合期中考試,開(kāi)設(shè)“智慧家長(zhǎng)課堂”學(xué)生心理健康教育講座(內(nèi)容待定)11月:高三第一次心理輔導(dǎo)講座做好團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)建立高一學(xué)生心理健康檔案;12月:心理健康教育講座(內(nèi)容待定)學(xué)生心理輔導(dǎo)講座個(gè)別心理輔導(dǎo)研究元月:考試焦慮學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)工作,確??荚図樌M(jìn)行;團(tuán)隊(duì)心理輔導(dǎo)研究整理心理健康檔案心理教育學(xué)年工作計(jì)劃(精選篇7)一、指導(dǎo)思想:認(rèn)真貫徹鶴崗市、南山區(qū)關(guān)于學(xué)校心理健康教育的有關(guān)精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過(guò)各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開(kāi)展小型多樣的心理健康教育活動(dòng),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識(shí),促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。通過(guò)心理健康教育,不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念,改進(jìn)教育、教學(xué)方法,提高德育工作的針對(duì)性、學(xué)科性和實(shí)效性,為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育營(yíng)造良好的心理氣氛。二、具體目標(biāo),做好學(xué)生心理咨詢工作。,努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動(dòng)、普及、教育等工作。,有效提高教育教學(xué)水平。,對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的心理健康教育。,拓展教育陣地。三、主要工作(一)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高自身素質(zhì)。,進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。,使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開(kāi)展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。(二)認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。,做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。咨詢途徑:(1)學(xué)生自愿前往咨詢(2)班主任老師推薦(3)輔導(dǎo)老師訪談,確定本學(xué)期心理健康課的內(nèi)容。四、具體工作。,除上課開(kāi)會(huì)時(shí)間外,學(xué)生隨時(shí)可以找老師談心?!拔腋蠋熣f(shuō)句心里話”書(shū)信活動(dòng),教育學(xué)生主動(dòng)以書(shū)信的形式與老師交流,借書(shū)信來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感恩和答謝之情,對(duì)老師傾述心聲和煩惱,提出對(duì)老師的要求和期望。,指導(dǎo)家長(zhǎng)教育孩子如何面對(duì)挫折。家長(zhǎng)要明白孩子在學(xué)習(xí)、生活當(dāng)中,遇到挫折是經(jīng)常的,不可避免的,孩子必須學(xué)會(huì)正確對(duì)待所遇到的困難和挫折,認(rèn)識(shí)到困難和挫折是我們生活中的一部分,提高挫折耐受力。,使教師能正確地處理好與同事、學(xué)生、家人的關(guān)系,能夠面對(duì)自己的煩惱與不快樂(lè),能讓自己從容地品味生活里的美好。
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