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正文內(nèi)容

學(xué)校心理教育工作計劃通用范本2023-資料下載頁

2025-09-06 22:44本頁面
  

【正文】 ( 2)開設(shè)班級心理健康教育課。 ( 3)心理講座或班級團(tuán)體輔導(dǎo); 一、二年級:《笑臉相迎》 —— 禮儀教育。 三、四年級:《勇于面對》 —— 挫折教育。 五、六年級:《尋找你的北極星》 —— 目標(biāo)教育。 《充滿信心走向成功》 —— 成功教育。 心理咨詢 具體的方式有: ( 1)個體咨詢 心育輔導(dǎo)教師采取輪班的形式在 陽光小屋 負(fù)責(zé)接待學(xué)生個別咨詢。同時為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動態(tài),密切關(guān)注,及時干預(yù),防患于未然。學(xué)校心理咨詢室開放時間:每周星期一至周五中午 13: 00—— 14: 00 ( 2)電話咨詢 ( 3)信箱咨詢 辦好 陽光信箱 ,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫 心理日記 、畫 心理漫畫 ,及時收集學(xué)生的心理困惑和心理問題,及時反饋答復(fù),幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。 心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項自選活動項目: 發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。 學(xué)生心理成 長班主任負(fù)責(zé)全面推行: 輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生,作好輔導(dǎo)記載。 做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作 (二)教師版塊 開展校內(nèi)心理健康活動課賽課活動; 開展心理教育論文評比活動; 設(shè)立 教師心理成長樂園 活動。 定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會議,交流輔導(dǎo)心得。 心理健康教育工作組談話會 (三)家長版塊 講座 低年級:《習(xí)慣決定命運(yùn)》; 中年級:《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》; 高年級:《做個知心家長》; 咨詢 具體的方式有: ( 1)個體咨詢 ( 2) 電話咨詢 ( 3)書信咨詢 ( 4)家校聯(lián)系本交流 親子教育 —— 與學(xué)生家長的交流、溝通 (四)校園文化版塊 辦好心理健康教育小報《陽光之旅》; 出好心理健康教育專題板報; 完善心理咨詢室的布置; 辦好 心育之聲 廣播; 做好校長信箱的信息反饋,教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動。 五、心理健康教育教研的開展 做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討:脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。 六、其他工作 根據(jù)市縣級要求做好各項工作的安排落實(shí)。 具體工作安排 九月: 制定心理健康教育計劃; 出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報; 利用家長會向家長宣傳 家庭心理指導(dǎo) 的有關(guān)內(nèi)容,如: 低年級:《習(xí)慣決定命運(yùn)》; 中年級:《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》; 高年級:《做個知心家長》; 開展常規(guī)咨詢。 十月: 設(shè)立校長信箱; 布置《陽光之旅》心理小報; 聘請專家講座; 繼續(xù)指導(dǎo) 陽光小天使 在班中開展 開心果 談心角活動。 十一月: 組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。 心理小報稿件收集、整理、展示; 開展教師心理成長樂園活動(一); 學(xué)校心 理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用; 十二月: 校內(nèi)心理健康活動課賽課; 開展教師心理成長樂園活動(二); 一月: 心理教育論文評比; 做好學(xué)期各類心理教育資料積累 本期心理健康工作總結(jié)。 學(xué)校心理教育工作計劃篇 7 一、指導(dǎo)思想: 本學(xué)期將認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康教育的精神,根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律,通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo),幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。 二、具體目標(biāo) ,注重學(xué)生心理輔導(dǎo),做好學(xué)生心理咨詢工作。 ,努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 ,心理輔導(dǎo)及手抄報等方式,幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識,促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。 。 三、主要工作 (一 )加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高自身素質(zhì) ,進(jìn)一步提高認(rèn)識,充實(shí)自我,掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等,并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中 運(yùn)用心理知識及教育方法,不斷豐富自己的教學(xué)策略,提高教育教學(xué)水平。 ,使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性,不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。 (二 )認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。 ,做好學(xué)生心理咨詢工作,并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查,建立心理檔案。 咨詢途徑: (1)學(xué)生自愿前往咨詢 (2)班主任老師推薦 (3)輔導(dǎo)老師訪談 “ 陽光信箱 ” ,對個別學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。 。 ,舉行專題講座,讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶,使家校教育形成合力,促進(jìn)親子溝通,進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。 ,各班班主任要利用午會、班會進(jìn)行心理健康教育。 四、具體工作 結(jié)合我校實(shí)際,將主要通過以下途徑開展心理健康教育: 1)以課堂為主渠道,將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。 2)每個班級每月開展一節(jié)心理健康課 (或活動 )。班主任根據(jù)本班的實(shí)際和心理健康課本 (地方課程 )進(jìn)行心理健康教育 3)開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。 4)辦好 “ 陽光信箱 ” ,以便個別學(xué)生羞于啟齒,可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。 5)以 “ 點(diǎn) ” 帶 “ 面 ” ,利用學(xué)校廣播站、黑板報為宣傳陣地,對個別案例進(jìn)行解析,對一些常識性的問題進(jìn)行解答,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。 6)加強(qiáng)家校聯(lián)系,優(yōu)化家庭教育環(huán)境。 總之,重視學(xué)生心理健康教育,利用一切資源開展學(xué)生心理健康教育,促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展,在潛移默化中實(shí)現(xiàn)師生共同成長,促進(jìn)校園的和諧發(fā)展,將是我校心理健康教育工作的終極目標(biāo)。
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