【正文】 （ 2）開設(shè)班級心理健康教育課。 （ 3）心理講座或班級團(tuán)體輔導(dǎo)； 一、二年級：《笑臉相迎》 —— 禮儀教育。 三、四年級：《勇于面對》 —— 挫折教育。 五、六年級：《尋找你的北極星》 —— 目標(biāo)教育。 《充滿信心走向成功》 —— 成功教育。 心理咨詢 具體的方式有： （ 1）個體咨詢 心育輔導(dǎo)教師采取輪班的形式在 陽光小屋 負(fù)責(zé)接待學(xué)生個別咨詢。同時為班主任提供有消極傾向?qū)W生的心理發(fā)展動態(tài)，密切關(guān)注，及時干預(yù)，防患于未然。學(xué)校心理咨詢室開放時間：每周星期一至周五中午 13： 00—— 14： 00 （ 2）電話咨詢 （ 3）信箱咨詢 辦好 陽光信箱 ，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫 心理日記 、畫 心理漫畫 ，及時收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。 心理咨詢室（陽光小屋、心晴驛站）的各項自選活動項目： 發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。 學(xué)生心理成 長班主任負(fù)責(zé)全面推行： 輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載。 做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作 （二）教師版塊 開展校內(nèi)心理健康活動課賽課活動； 開展心理教育論文評比活動； 設(shè)立 教師心理成長樂園 活動。 定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會議，交流輔導(dǎo)心得。 心理健康教育工作組談話會 （三）家長版塊 講座 低年級：《習(xí)慣決定命運(yùn)》； 中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》； 高年級：《做個知心家長》； 咨詢 具體的方式有： （ 1）個體咨詢 （ 2） 電話咨詢 （ 3）書信咨詢 （ 4）家校聯(lián)系本交流 親子教育 —— 與學(xué)生家長的交流、溝通 （四）校園文化版塊 辦好心理健康教育小報《陽光之旅》； 出好心理健康教育專題板報； 完善心理咨詢室的布置； 辦好 心育之聲 廣播； 做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動。 五、心理健康教育教研的開展 做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。 六、其他工作 根據(jù)市縣級要求做好各項工作的安排落實(shí)。 具體工作安排 九月： 制定心理健康教育計劃； 出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報； 利用家長會向家長宣傳 家庭心理指導(dǎo) 的有關(guān)內(nèi)容，如： 低年級：《習(xí)慣決定命運(yùn)》； 中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》； 高年級：《做個知心家長》； 開展常規(guī)咨詢。 十月： 設(shè)立校長信箱； 布置《陽光之旅》心理小報； 聘請專家講座； 繼續(xù)指導(dǎo) 陽光小天使 在班中開展 開心果 談心角活動。 十一月： 組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。 心理小報稿件收集、整理、展示； 開展教師心理成長樂園活動（一）； 學(xué)校心 理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用； 十二月： 校內(nèi)心理健康活動課賽課； 開展教師心理成長樂園活動（二）； 一月： 心理教育論文評比； 做好學(xué)期各類心理教育資料積累 本期心理健康工作總結(jié)。 學(xué)校心理教育工作計劃篇 7 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期將認(rèn)真貫徹學(xué)校心理健康教育的精神，根據(jù)小學(xué)教育的特點(diǎn)和小學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，通過各種途徑繼續(xù)認(rèn)真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。 二、具體目標(biāo) ，注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，做好學(xué)生心理咨詢工作。 ，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用，進(jìn)一步在全校做好宣傳、發(fā)動、普及、教育等工作。 ，心理輔導(dǎo)及手抄報等方式，幫助學(xué)生獲取心理健康的初步知識，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。 。 三、主要工作 (一 )加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，提高自身素質(zhì) ，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實(shí)自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中 運(yùn)用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。 ，使家長逐步認(rèn)識到對學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì)。 (二 )認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作。 ，做好學(xué)生心理咨詢工作，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案。 咨詢途徑： (1)學(xué)生自愿前往咨詢 (2)班主任老師推薦 (3)輔導(dǎo)老師訪談 “ 陽光信箱 ” ，對個別學(xué)生進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。 。 ，舉行專題講座，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬戶，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì)。 ，各班班主任要利用午會、班會進(jìn)行心理健康教育。 四、具體工作 結(jié)合我校實(shí)際，將主要通過以下途徑開展心理健康教育： 1)以課堂為主渠道，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。 2)每個班級每月開展一節(jié)心理健康課 (或活動 )。班主任根據(jù)本班的實(shí)際和心理健康課本 (地方課程 )進(jìn)行心理健康教育 3)開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。 4)辦好 “ 陽光信箱 ” ，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式進(jìn)行咨詢。 5)以 “ 點(diǎn) ” 帶 “ 面 ” ，利用學(xué)校廣播站、黑板報為宣傳陣地，對個別案例進(jìn)行解析，對一些常識性的問題進(jìn)行解答，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時保持正常的心態(tài)。 6)加強(qiáng)家校聯(lián)系，優(yōu)化家庭教育環(huán)境。 總之，重視學(xué)生心理健康教育，利用一切資源開展學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，在潛移默化中實(shí)現(xiàn)師生共同成長，促進(jìn)校園的和諧發(fā)展，將是我校心理健康教育工作的終極目標(biāo)。