幼兒方案語(yǔ)言(精選8篇)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 07:38本頁(yè)面
【正文】 ：做自己才最快樂(lè)?；顒?dòng)延伸：表演活動(dòng)：幼兒自選角色與道具，教師指導(dǎo)幼兒繼續(xù)表演。幼兒方案語(yǔ)言篇8【活動(dòng)目標(biāo)】仔細(xì)觀察畫面，合理展開(kāi)想象，為小動(dòng)物尋找合適的小船和禮物。感受小動(dòng)物之間相互關(guān)愛(ài)的美好情感?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】教學(xué)課件【活動(dòng)過(guò)程】一、看看講講，激發(fā)幼兒情感，說(shuō)說(shuō)去看海龜爺爺?shù)脑?觀察畫面一(交代故事引子部分，為小動(dòng)物看海龜爺爺?shù)脑蜃鲣亯|)今天，老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)故事，故事的名字叫“小船悠悠”，是一個(gè)關(guān)于什么的故事?“悠悠”就是一搖一晃，小船一搖一晃，就叫做“小船悠悠”在一片蔚藍(lán)色的大海上，住著一只海龜爺爺，它每天最開(kāi)心的事就是游到海的另一邊，因?yàn)槟莾河性S多好朋友，好朋友是誰(shuí)?讓海龜爺爺仔細(xì)看一看這四個(gè)朋友住在什么樣的地方?每當(dāng)天氣晴朗的時(shí)候，海龜爺爺就像一艘小船，帶著他的好朋友去海上旅行，心情怎么樣?觀察畫面二(觀察畫面，調(diào)動(dòng)幼兒情感)今天，小動(dòng)物們又來(lái)到了海邊，他們?cè)诘日l(shuí)呀?其實(shí)，海龜爺爺已經(jīng)好幾天都沒(méi)有來(lái)看小動(dòng)物們了，發(fā)生了什么事呀?海龜爺爺?shù)拇_是生病了，是哪里不舒服呢?小動(dòng)物們會(huì)怎么去呢?讓我們一起來(lái)看一看!二、理解故事，展開(kāi)合理想象，討論如何去看海龜爺爺觀察畫面(刺猬)(引發(fā)幼兒討論送蘋果的原因)聰明的小刺猬為自己找到了一艘怎樣的船?小刺猬帶了什么禮物?海龜爺爺會(huì)喜歡嗎?小結(jié)：小刺猬乘著樹(shù)枝小船，晃晃悠悠地向大海那邊駛?cè)?觀察畫面(老鼠)(引導(dǎo)幼兒觀察畫面，選擇大小合適的船)重點(diǎn)提問(wèn)：看著小刺猬晃晃悠悠地走了，小老鼠犯愁了，什么樣的東西能當(dāng)小船呢?有那么多小朋友幫助小老鼠，它自己也要?jiǎng)觿?dòng)腦筋了，他發(fā)現(xiàn)什么?它在想，西瓜能當(dāng)小船嗎?小老鼠乘上了什么船?好像他手里還拿著什么東西嘛?小老鼠為什么要送鮮花給海龜爺爺呢?小結(jié)：小老鼠乘著西瓜小船，晃晃悠悠地在海面上行駛。觀察畫面(小黃狗、小豬)(引導(dǎo)幼兒觀察比較，為兩個(gè)動(dòng)物選擇各自合適的船)重點(diǎn)提問(wèn)：正在岸邊尋找小船的小黃狗和小豬發(fā)現(xiàn)了兩艘什么船?聽(tīng)!小黃狗和小豬爭(zhēng)論起來(lái)了，誰(shuí)坐易拉罐小船，誰(shuí)坐木板小船呢?小豬，小朋友告訴你啦!你太胖，要選擇一艘結(jié)實(shí)的木板小船，輕巧的易拉罐小船就留給小黃狗吧!觀察畫面(小黃狗的禮物)(引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)，展開(kāi)想象)重點(diǎn)提問(wèn)：小黃狗的船選好了，還需要帶上什么出發(fā)呢?會(huì)裝著什么神秘的禮物呀?小黃狗已經(jīng)把這些東西裝進(jìn)大袋子了啦!小結(jié)：小黃狗乘著易拉罐小船，晃晃悠悠地向海的那邊駛?cè)ァＳ^察畫面(小豬)(引發(fā)幼兒討論怎樣幫助小船提高速度)重點(diǎn)提問(wèn)：落在最后的小豬著急了，有什么好辦法讓它開(kāi)的快一點(diǎn)呢?謝謝小朋友噢!小船的確是開(kāi)的快了些，能不能再快一點(diǎn)呢?瞧!小豬又想到了什么真是只聰明的小豬!有了帆，小船就能開(kāi)得更快了!瞧!小豬是怎么做的呢?小結(jié)：小豬乘著木板小船，用掃把當(dāng)桅桿，襯衫當(dāng)風(fēng)帆，多神氣!三、收獲情感，拓展已有經(jīng)驗(yàn)觀察畫面(體驗(yàn)情感，并嘗試進(jìn)行遷移運(yùn)用)重點(diǎn)提問(wèn)：海龜爺爺站在海邊向遠(yuǎn)方望去，望著望著，望到了什么?恩。還有誰(shuí)乘著什么船來(lái)了呀?海龜爺爺這時(shí)候的心情如何?從哪兒看出來(lái)的?讓我們把海龜爺爺請(qǐng)出來(lái)吧!
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