20xx飛紅滴翠記黃山練習(xí)題及答案精選-資料下載頁(yè)
2025-03-30 06:46本頁(yè)面
【正文】 ：明月松間照，清泉石上流。6. B 7. 持之以恒，就能水滴石穿。理解與鑒賞1. (1)鼎湖山多層次的泉聲。 (2)作者在聽(tīng)泉時(shí)所產(chǎn)生的人生感悟。(3)對(duì)鼎湖山泉水的由衷贊美。，滋養(yǎng)萬(wàn)木。可結(jié)合文章詳細(xì)語(yǔ)句來(lái)談。：培育人類(lèi)，澆灌土地，水確實(shí)是生命的源泉。例如2：熏陶情操，開(kāi)辟眼界，知識(shí)確實(shí)是人類(lèi)的導(dǎo)師。，聽(tīng)到了特別豐富的內(nèi)容，包括“歲月的流逝，歷史的變遷，生命在誕生、成長(zhǎng)、繁衍、死亡，新陳代謝的聲部，由弱到強(qiáng)，慢慢展開(kāi)，升騰而成為主旋律”。作者能聽(tīng)出如此豐富的內(nèi)容與作者本人熟悉樂(lè)器和音樂(lè)，關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注社會(huì)，具有特別高的人文素養(yǎng)以及擅長(zhǎng)觀察、體驗(yàn)和想象是分不開(kāi)的。例如：淅淅瀝瀝的雨聲，猶如貝多芬的曲子般洪亮美妙，我好似進(jìn)入仙境，沉醉在雨水的歌唱之中。你聽(tīng)，滴滴嗒嗒的雨聲，匯成一曲奇異的鋼琴曲，在這曲子之中，靈魂得到洗禮，得到升華，清新優(yōu)美的感受普及全身。5. 略 點(diǎn)撥：要在表達(dá)中突出鼎湖山的特點(diǎn)。拓展與提高1.（1）為寫(xiě)“水珠灑落”、”花果灑淚”作鋪墊；（2）以天氣的陰沉反襯（襯托）石榴花的艷麗。（1）它不曾留戀枝頭的繁華，不夸耀本人的功績(jī)。（它讓位于新生之果，讓其更好地成長(zhǎng)）（2）它落而無(wú)憾，又預(yù)備滋養(yǎng)明年的花。作者描寫(xiě)花果滿枝的景象是為了從側(cè)面寫(xiě)落花，由于正是有了“落花”的無(wú)私奉獻(xiàn)，才會(huì)有如此花朵滿枝的盛事，從而巧妙地表達(dá)了主題。4. [甲]運(yùn)用比喻和通感，以聲音寫(xiě)色彩，形象地寫(xiě)出了石榴花熱烈、艷麗、紅火的開(kāi)放盛況。[乙]運(yùn)用了比喻、排比的修辭手法，形象地表現(xiàn)了夜間各種泉聲會(huì)聚起來(lái)以后而構(gòu)成的瑰奇絢麗的樂(lè)曲，既整齊形象又參差有致，極富表現(xiàn)力?！奥浠ā笔菫榍蟮眯律瑸樾碌纳霈F(xiàn)而主動(dòng)離開(kāi)樹(shù)枝，而舊時(shí)的“落花”是風(fēng)雨的摧殘，是“未果之花備受挫磨而夭謝”。2 林中小溪積累與運(yùn)用 l236。nsa ji? s249。 r?ng 愜 漪 潺潺 煦 涸 轍 鑣2. (1) “融融”改成“溶溶” (2)“泛”改“乏” (3)“竄”改“躥” (4)“榮”改“縈” 3. C D B A 4. Ab BaCd D c 5. D 6. 例如:保護(hù)一方環(huán)境,保存一片詩(shī)意。：小溪在永不停息地奔向大海，小鳥(niǎo)在一刻不停地飛向森林，只要努力地向著目的奮進(jìn)，你都會(huì)成功。理解與鑒賞，不用世俗的目光，不從功利的角度來(lái)審視自然。，但不斷向著共同目的前進(jìn)?！霸缤怼笔窍男拍睢?.“最后一名的我”，是指“我”感到孤單，感到被生活所拋棄?！拔摇敝蚨f(shuō)本人“最先進(jìn)入了百花爭(zhēng)艷的世界”，是由于小溪在奔騰中表達(dá)出春的活力，“我”在愉悅的情境中找回了本人，領(lǐng)略到幸福的所在和人生真理。4.(1)在林中流淌的小溪,和人的生命之流有不少類(lèi)似的地點(diǎn):①溪流行進(jìn)中不斷出現(xiàn)的障礙,就像人生歷程中遇到的種種困難；②溪流在前進(jìn)中要越過(guò)障礙,要聚攏力量,要堅(jiān)持到底,人們戰(zhàn)勝困難同樣需要毅力,同樣要不懈地進(jìn)展斗爭(zhēng)；③溪流行進(jìn)中有分有合,但都有共同的終極目的── 流向大海,人生的奮斗也要有終極目的；④小溪在與障礙持續(xù)的搏斗中制造了時(shí)間和生活,人生也是如此,假設(shè)平平坦坦,沒(méi)有遇到什么困難,同樣不會(huì)有真正意義上的生活和時(shí)間；⑤溪流和四周的景物構(gòu)成了美的境地,戰(zhàn)斗的人生同樣是漂亮的。(任選三條作答)(2)人生哲理:①生活本來(lái)確實(shí)是充滿困難困苦的,每個(gè)人都是為戰(zhàn)勝困難而生,沒(méi)有同困難作斗爭(zhēng)的人生是毫無(wú)意義的人生。②人生確實(shí)是一條充滿困難并不斷與之搏斗的道路，時(shí)間就由此而被制造出來(lái)。③搏斗持續(xù)不斷，生活和人的自我認(rèn)識(shí)就會(huì)在這持續(xù)不斷中構(gòu)成。1. 從四個(gè)方面：溪水無(wú)處不在的源頭；溪水的流淌顯示出的大自然的智慧；溪水豐富的經(jīng)歷；溪水純潔美妙的品性。2.（內(nèi)容是森林里的植物或動(dòng)物，運(yùn)用擬人的修辭手法，流暢，沒(méi)有語(yǔ)病，即可）參考例句：愉快的小松鼠蹲在水邊，小溪立即亮出清亮的明鏡，讓它梳妝打扮嬌美的容貌。，說(shuō)該說(shuō)的話，做該做的事，這確實(shí)是智慧。沒(méi)有標(biāo)語(yǔ)和，只有默默的踐行。人，正應(yīng)該如此。4. (1)與溪水構(gòu)成比照，突出溪水的美妙，贊美溪水具有清亮的情感和思想；(2)突出文章主題，通過(guò)“我”羨慕和渴望做溪水，表現(xiàn)人們應(yīng)該像溪水一樣追求美妙境地：清亮、坦蕩，而不自私。3*飛紅滴翠記黃山積累與運(yùn)用 ch?u qi 225。o 蹺 犀 皎 馨 —競(jìng) 匆—蔥 涯—崖 急—極 3. 淵 苞 姿 翩 聳 4.(1)處處是仙境 (2)黃山歸來(lái)不看岳 (3)縱橫千萬(wàn)里(4)云是峰之衣(5)莊嚴(yán)神圣 瑰麗壯觀 怪異 陳舊 輕快 瑰麗、壯觀 解乏、溫馨 6. 名不虛傳 重巒疊嶂 流連忘返 ：和諧是為汽車(chē)提供動(dòng)力的引擎，沒(méi)
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