九年級語文飛紅滴翠記黃山-資料下載頁
2024-11-12 02:34本頁面
【導(dǎo)讀】飛紅——黃山日出；明代地理學(xué)家徐霞客曾兩游。歸來不看岳”的贊譽。本文是一篇解說詞，人，散文家、小說家。念冊》等散文詩集。西，不宜過分發(fā)揮；登上頂峰,到達最高點。所希望的那樣得到滿足。像靠近,又像離開。形容對人的態(tài)度保。持一定分寸,不遠不近。聯(lián)翩,鳥飛的樣子。飄浮不定的想象不斷涌現(xiàn)出來。欣賞黃山優(yōu)美風(fēng)光，黃山地理位置，面積和形成。容組合是以什么為順序。從上山到出山，歷群峰，或觀黃山景物，或體驗黃山生活。等景物并列，彼此間相對獨立。從時間順序上說說黃山是怎樣形成的。風(fēng)景，標(biāo)出文中所寫景物及特點。汪洋大海中的航船和島嶼。7段破石而出，壽逾千年，一根長枝低垂伸展，這就是馳名中外的黃山迎客松。人看后對千年老松頓生親切之感。生敬佩之情，好一個黃山松！增添了人間歡樂的生趣。在美和內(nèi)在美的高度結(jié)合。美，人使江山增色，暗點“飛紅”。示人們珍惜和愛護我們的生存環(huán)境.
【正文】 麗的名字是人們外加的 “內(nèi)在美” 指峰石本身的奇特造型是大自然的創(chuàng)造。 百步云梯 5段，登山的男女老少，一個接著一個，連綿不斷，魚貫而上，如同一條懸空的彩帶，飄動在萬綠叢中。 ?比喻既寫天都之險，也贊人精神之美，人使江山增色，暗點“飛紅”。 游記散文 解說詞 作者出現(xiàn)在作品中 作者隱去。 文學(xué)體裁，重在抒情。 文藝性說明文，重在說明。 不必全面，只寫作者感興趣內(nèi)容。 全面反映，全面介紹。 本文是如何采用多角度寫景？這樣寫的作用？ 俯、仰、平、近、遠 便于觀眾將黃山看得淋漓盡致 課堂練習(xí)：課本“探究 練習(xí)”三 課后練習(xí)：從下列詞語中選擇 5個，寫一段話贊美黃山黃山雄奇壯麗的景色。 仙山瓊閣 萬壑藏云 不計其數(shù) 浮想聯(lián)翩 能工巧匠 如愿以償 若即若離 登峰造極 馳名中外 心往神馳 文章通過對黃山雄奇秀麗的景色的 描寫 ,展示了黃山的特點 ,激發(fā)讀者對祖國 山河的熱愛之情 。贊頌了大自然鬼斧神工 的偉大創(chuàng)造力和人類非凡的審美能力 ,提 示人們珍惜和愛護我們的生存環(huán)境 .
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