20xx班主任工作范文班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料我是這樣做初一班主任的-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:58本頁(yè)面
【正文】 下來(lái)。當(dāng)大腦處在緊張狀態(tài)時(shí)，也可防止打瞌睡?！ 。?）良好復(fù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng) 艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，知識(shí)有一個(gè)”先快后慢“的過(guò)程，這就需要我們及時(shí)地去經(jīng)歷，反復(fù)地去理解。上課之前，進(jìn)展課前背記；下午自習(xí)復(fù)習(xí)一天所學(xué)知識(shí)，利用周六和周日的時(shí)間，復(fù)習(xí)和整理一周所學(xué)知識(shí)。 ?。?）良好作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng) 遇到難題不會(huì)做，”先求已再求人“，先看書(shū)，本人去揣摩教材知識(shí)點(diǎn)，這叫求已；還不會(huì)做，再去咨詢老師，這叫求人。今日事今天畢，不把咨詢題留到第二天?！ 。?）良好考試習(xí)慣的培養(yǎng) 設(shè)立誠(chéng)信考場(chǎng)，通過(guò)表?yè)P(yáng)考風(fēng)考紀(jì)優(yōu)秀學(xué)生，加強(qiáng)言論導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考風(fēng)考紀(jì)的重要性?！ ∫赃h(yuǎn)大的理想激發(fā)學(xué)生?！ ∫粋€(gè)人假如沒(méi)有理想，就好似海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目的，就沒(méi)有動(dòng)力。學(xué)生剛進(jìn)入初中學(xué)習(xí)階段時(shí)，班主任應(yīng)積極制造時(shí)機(jī)對(duì)他們進(jìn)展理想教育。由于只有讓學(xué)生明確了本人的奮斗目的，他才會(huì)把目的轉(zhuǎn)變成學(xué)習(xí)、生活的動(dòng)力。他們明白實(shí)際與理想之間的間隔，但這差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)本人的努力去跨越，并要求學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，把對(duì)理想的追求轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力。我讓值周班長(zhǎng)每天抄寫(xiě)一條名言在黑板上讓學(xué)生朗讀。 總之，萬(wàn)事開(kāi)頭難，但良好的開(kāi)端是成功的一半。一個(gè)班級(jí)的治理假如有了一個(gè)良好的開(kāi)端，那確實(shí)是說(shuō)在這個(gè)班級(jí)的治理上你已成功了一
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