20xx班主任工作范文班主任工作的基本原則和方法-資料下載頁
2025-03-30 05:57本頁面
【正文】 缺點和鼓舞學(xué)生進步，都是一些被動式的方法，這只是外部力量。外因只是條件，只有內(nèi)因才能發(fā)生根本變化。如何使學(xué)消費生宏大的內(nèi)部動力呢？ 培養(yǎng)遠大理想 青青年學(xué)生總是愛夢想，夢想是一種對將來生活的希望和向往。對這種希望和向往，老師要加以正確引導(dǎo)，使之成為積極的、健康的、能鼓舞人的斗志、鼓舞人的決心、推進人發(fā)奮向上的內(nèi)部動力的理想。心理學(xué)認為：理想是個人生活、工作、學(xué)習(xí)中所不可少的宏大鼓舞力量，它能夠協(xié)助人們與困難作斗爭。一個人的理想 越豐富，概括性水平越高，它對行動的推進力量也越大。因而培養(yǎng)學(xué)生的遠大理想，將成為一種自我發(fā)奮的內(nèi)部動力。 培養(yǎng)信念，不斷追求目的 信念是鼓舞人按照本人的觀點、原則和世界觀去行動的被認識到的思想傾向，是人的行動動機的宏大力量。老師要協(xié)助學(xué)生依照本人的理想確定一個奮斗目的，在追求目的的過程中，要不斷的培養(yǎng)其信念。學(xué)生信念的培養(yǎng)和樹立，是建立在其追求的目的被認識到能夠到達的根底上的。協(xié)助學(xué)生確定的目的，應(yīng)具有階段性。每一階段的目的不但要被學(xué)生認識到能夠到達，而且具有連接性和層次性。如此學(xué)生才會構(gòu)成堅強的信念，對信念才會構(gòu)成鍥而不舍的追求?！ ≡诮逃^程中，首先應(yīng)盡量減少營建后進生的環(huán)境，給后進生以足夠的關(guān)愛，使他們能克服自卑感，激發(fā)他們本身的內(nèi)部動力。有了內(nèi)部動力，他們就會上進后進而成為先進。
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