20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的途徑聽(tīng)課心得-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:26本頁(yè)面
【正文】 往都用本人腦子里的辦法進(jìn)展研究，如此研究到一定的程度往往會(huì)走入死胡同。
實(shí)在性。
我們的教研最好如今和學(xué)生的研究是同步的。老師的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展與學(xué)生的開(kāi)展是息息相關(guān)的。我們選擇的課題比方老師的讀書(shū)活動(dòng)，老師多讀書(shū)，才能高屋建瓴的指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生的不斷開(kāi)展，老師才能夠日益提高，由于老師只有具備一桶水，才有可能給學(xué)生提供一杯水。老師的科研必須習(xí)慣學(xué)生的需求，否則你研究出來(lái)的東西就會(huì)被束之高閣，只有扎根于學(xué)生的研究才是好的研究。
廣譜性與特效性相結(jié)合
我們平常吃藥，有廣譜藥這種藥是針對(duì)何種病癥都有效的，也有特效藥，它只是針對(duì)一種或者一類(lèi)藥有特效。那我們科研我想也能夠?qū)W習(xí)這種吃藥的方式，我們能夠就老師專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展研究老師如何提升本人的才能，這確實(shí)是廣譜藥，而我們也能夠針對(duì)上好一堂課進(jìn)展研究，這確實(shí)是特效藥，前者具有廣泛性，后者具有細(xì)致性。兩種研究方式都是科研過(guò)程中必不可少的。
總之，老師的專(zhuān)業(yè)化開(kāi)展是一個(gè)讓老師有動(dòng)力不斷前行的內(nèi)驅(qū)力，他需要老師不斷自覺(jué)學(xué)習(xí)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，為了滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，不僅要學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要旁征博引，涉獵其他領(lǐng)域，正如龐教授所言，所謂的名家是有本人的思想，而名師是有本人的特長(zhǎng)，我們不僅要當(dāng)名師，更要成為名家的潛在動(dòng)力，如此才能不斷前行，超越本人，用科研來(lái)引領(lǐng)本人成長(zhǎng)，任重道
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