20xx教師個人參考計劃總結(jié)教學(xué)管理我見-資料下載頁
2025-03-30 05:23本頁面
【正文】 保持高昂的學(xué)習(xí)興趣，熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園。
四、貫徹“兩全”，提高教學(xué)工作效益
“兩全”確實是全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量。施行“兩全”教育，要搞好“四個一起抓”：
德智體一起抓。提高教學(xué)質(zhì)量不能只抓智育，不顧其他。假如不抓德育會出危險品，不抓智育會出次品，不抓體育會出廢品。我們要樹立新的人才觀，向素養(yǎng)教育轉(zhuǎn)軌，使學(xué)生充分發(fā)揮個性專長，在寬松的條件下學(xué)習(xí)和生活。
好中差一起抓。學(xué)校只抓尖子或只抓差生都不是好方法。面向少數(shù)不行，面向多數(shù)也不行，必須是面向全體，好中差一起抓，表達(dá)教育的全體性。要依照學(xué)生的個體差異，克服“一刀切”的就范教育，表達(dá)教育的差異性。
各學(xué)科一起抓。小學(xué)屬于根底教育，所設(shè)學(xué)科對學(xué)生都有教育作用，各種知識可以互相浸透，有非常大程度的互補(bǔ)性，要充分發(fā)揮各科知識作用，不能重此輕彼。
抓好后進(jìn)生。對后進(jìn)生的補(bǔ)缺要做到四個結(jié)合：①協(xié)助補(bǔ)缺與協(xié)助排除思想障礙相結(jié)合；②協(xié)助補(bǔ)缺與協(xié)助激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動學(xué)習(xí)積極性相結(jié)合；③協(xié)助補(bǔ)缺與端正學(xué)習(xí)態(tài)度、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)適應(yīng)相結(jié)合；④協(xié)助補(bǔ)缺與指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法相結(jié)合。
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