20xx政教處范文班主任工作量化考核方案-資料下載頁
2025-03-30 05:14本頁面
【正文】 進班集體分別得20分、15分）班級學生個人工程：國家級一等獎得10分（每人次），國家級二等獎（省級一等獎）得8分（每人次），國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得5分（每人次），省級三等獎（市級二等獎、區(qū)級一等獎）得3分（每人次），市級三等獎（區(qū)級二等獎）得2分（每人次），區(qū)級三等獎（校級一等獎）得1分（每人次）。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計，最多加分不超過50分。（以競賽公布的結(jié)果為依照）（2）積極撰寫德育論文或教育案例。國家級一等獎得50分，國家級二等獎（省級一等獎）得40分，國家級三等獎（省級二等獎、市級一等獎）得30分，省級三等獎（市級二等獎、區(qū)級一等獎）得20分，市級三等獎（區(qū)級二等獎）得15分，區(qū)級三等獎得10分，校級獎或?？l(fā)表得5分。不同獎項可累計，同一獎項以最高獎統(tǒng)計，最多加分不超過80分。（3）寄宿生治理認真負責，期末本班學生宿舍獲優(yōu)秀寢室，每一室加5分。二、每學期班主任考核獎的發(fā)放班主任學期考核獎在下一學期初發(fā)放。總額有校長室依照學校詳細情況確定，教誨處詳細負責考核。學期考核獎的發(fā)放與各班主任實際考核得分情況掛鉤。學期考核分在150分以上發(fā)放120％；130149分發(fā)放100％；120－129分發(fā)放80％；110－119分發(fā)放60％；100－109分發(fā)放50％；低于100分不發(fā)獎。其中：①假如有一工程得0分降，低一個等次發(fā)放。②班主任在崗天數(shù)缺乏90%，低一個等次發(fā)放，缺乏75%,在原考核根底上減半發(fā)放。依照班主任工作考核成績，學校每學年組織一次優(yōu)秀班主任的評比。班主任考核總分名列前5名且不低于130分者，有資歷參加優(yōu)秀班主任的評選，入圍者再由學校組織全體老師進展民主測評、考核組綜合評定。優(yōu)秀班主任的評選比率不超過班主任人數(shù)的20%。班主任如有以下情況者，學校將酌情扣發(fā)班主任津貼和學期考核獎；其中造成社會妨礙特別嚴峻且不積極補救的，以班主任考核不合格處理。（1）不能經(jīng)常深化班級、深化學生，不關懷學生的學習、生活，學生、家長意見較大的；（2）因瀆職、瀆職造成班級較大事故者或?qū)Π嗉墝W生中出現(xiàn)的違紀行為教育處理不力的；（3）因工作不努力、不負責而導致班級班風、學風差或不服從學校安排而導致工作無法開展的。（4）有體罰或變相體罰班中學生行為并造成一定妨礙的。（5）不注重平安教育工作，班級出現(xiàn)嚴重意外損害事故的。（6）發(fā)生突發(fā)事件沒有及時到場或不認真處理的。本方案解釋權(quán)在教誨處。
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