20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 05:10本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)歷力差。這類的學(xué)生只是個(gè)別的，在學(xué)習(xí)方面特別努力，但是學(xué)了之后就忘，反復(fù)強(qiáng)調(diào)了多遍之后依然記不住?！ ÷犝n效率低，經(jīng)常溜號(hào)、說話。由于根底本來就不好，因而對(duì)英語(yǔ)沒什么愛好，加之在課堂上做小動(dòng)作已經(jīng)構(gòu)成習(xí)慣，因而上課效率特別低?！ ♂槍?duì)上述學(xué)生們出現(xiàn)的咨詢題，我想作為一個(gè)英語(yǔ)老師應(yīng)該依照每個(gè)學(xué)生的不同缺點(diǎn)進(jìn)展補(bǔ)救，而不能一概而論。通過一翻深思熟慮后，我采取了一些方案來協(xié)助小孩們?！ ≡谒哪昙?jí)我施行了一幫一的活動(dòng)確實(shí)是說在學(xué)習(xí)上一幫一，讓好學(xué)生帶差生在課堂上的游戲中或?qū)υ捴?。在課堂以外的單詞背誦和作業(yè)完成中施行一幫一的活動(dòng)。假如差生的有進(jìn)步則都雙方都給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)!同時(shí)我還安排了每周單詞放在黑板的最左邊，是讓學(xué)生每天來了就能夠看到的單詞，建議學(xué)生制造小本子把所有學(xué)習(xí)過的單詞歸類經(jīng)歷，有時(shí)間就拿出來背誦和經(jīng)歷。 關(guān)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)沒有決心的小孩，心理上會(huì)和老師產(chǎn)生一些間隔，總認(rèn)為老師看不上他。關(guān)于如此的小孩，我的做法是主動(dòng)接近，不斷鼓舞，委派任務(wù)，如此得到了小孩的信任，因而只要背下來單詞，哪怕只有一個(gè)，或是會(huì)讀一句課文，我也會(huì)表?yè)P(yáng)他聰明。這招確實(shí)特別好，小孩的進(jìn)步特別大，如今他不在是大家眼里的差生了，而是決心十足的學(xué)生了。如此的小孩還有特別多我會(huì)在以后的工作中給如此的小孩更多的空間去開展和進(jìn)步!爭(zhēng)取讓每一個(gè)小孩都能愉快的學(xué)習(xí)英語(yǔ)獲得好的成
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