20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)英語教學(xué)工作參考總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 通過一翻深思熟慮后，我采取了一些方案來協(xié)助小孩們。因而，不但是對學(xué)生，要嚴(yán)格要求。 要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控才能，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種咨詢題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開場，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或協(xié)助整理衣服。因而我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)細(xì)心體會新情勢下怎么樣做一名好老師。對占相對多數(shù)的中差生，我變嫌棄為喜愛，變無視為注重，變冷漠為關(guān)注，變薄待為厚待。所以這些工作都是要緊緊圍繞三四年級教學(xué)課本。關(guān)于如此的小孩，我的做法是主動接近，不斷鼓舞，委派任務(wù)，如此得到了小孩的信任，因而只要背下來單詞，哪怕只有一個，或是會讀一句課文，我也會表揚(yáng)他聰明?！ ∨W(xué)習(xí)，但效果不佳，經(jīng)歷力差?！ 〖訌?qiáng)對學(xué)生的口語鍛煉，在平時的課間或放學(xué)時多和學(xué)生聊聊天，說說英語，讓他們把學(xué)會的英語用于生活中，用在適當(dāng)?shù)膱龊?。二年級學(xué)生剛接觸英語不久，對學(xué)習(xí)英語有極大的興趣，因而課堂氣氛一定要活潑，以吸引他們的留意力。 理解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采
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