20xx教學(xué)工作參考總結(jié)高一英語教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁
2025-03-26 00:30本頁面
【正文】 學(xué)生接觸，盡快和學(xué)生熟悉?！ 《?、高中英語教學(xué)要一直貫徹交際性原則，強(qiáng)化學(xué)生主體認(rèn)識 “讓游泳者到水中去?！边@是交際語言教學(xué)理論的思想核心。貫徹交際性原則亦確實是要把教學(xué)活化為實際: “課前五分鐘會話”，培養(yǎng)課堂交際氣氛。如一進(jìn)課堂老師說：“It’snicetoseeyouagain./It’sfinetoday,isn’t?/Howareyoutoday?”星期一上課咨詢：“Didyouhaveagoodtimeintheweekend?”學(xué)生會作出不同的答復(fù)，引出更多的對話，從而到達(dá)交際的目的?！ ａ槍谒鶎W(xué)內(nèi)容，布置學(xué)生課后進(jìn)展討論排練，然后在課堂表演?！ ?，少批判。為了使學(xué)生更愛開口，在練習(xí)中，要注重運(yùn)用鼓舞性語言，不斷強(qiáng)化學(xué)生參加交際的決心?！ ∪⑴囵B(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能 只有通過輔導(dǎo)學(xué)生掌握一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，并培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能，才能使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動性得以發(fā)揮。詳細(xì)包括：培養(yǎng)學(xué)生的預(yù)習(xí)才能、各種方法掌握英語根本知識的才能、學(xué)生本人整理所學(xué)知識的才能。另外，自學(xué)才能的提高還得益于大量的獨立的閱讀，因而新學(xué)期開場就要要求學(xué)生人人必備一本英漢詞典作為工具書，讓學(xué)生勤查字典?！ ∷摹⒓ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣 在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強(qiáng)教學(xué)效果，才能防止在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生兩極分化。詳細(xì)做法是把語言教學(xué)與日常生活聯(lián)絡(luò)起來，上課能夠結(jié)合時事、熱點，給學(xué)生講有關(guān)政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。還能夠通過開辟第二課堂，如舉辦講故事、各類競賽等。老師課后應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流接觸，理解學(xué)生的需要，適當(dāng)和學(xué)生一起參加活動、體育運(yùn)動。課后還能夠布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞，然后再到學(xué)校進(jìn)展交流?！ ∥?、穩(wěn)固教學(xué)效果開展學(xué)生智能 教學(xué)的一個根本目的，是要求學(xué)生學(xué)會獨立考慮、獨立自學(xué)，最終成為一個能獨立工作的合格人才。課內(nèi)教學(xué)的雙邊活動是至關(guān)重要的，但由于學(xué)生多，時間少，而學(xué)生主動活動時機(jī)則不多。因而，課外作業(yè)便是學(xué)生個體完成作業(yè)的獨立活動的根本方式。 學(xué)生在完成作業(yè)過程中，需要獨立考慮、獨立研究，這對學(xué)生有充分的實際鍛煉時機(jī)。課外作業(yè)，有助于學(xué)生開展智能和制造性才能，有助于培養(yǎng)學(xué)生靈敏地應(yīng)用知識處理咨詢題，有助于培養(yǎng)學(xué)生的才能，并能培養(yǎng)學(xué)生按時完成任務(wù)的習(xí)慣和責(zé)任心，以及克服困難的精神。因而，老師要在作業(yè)的布置和修正上下工夫，不僅要注重答案的公平性、客觀性和唯一性，還要注重學(xué)生的選擇性和制造性以及答案的開放性和多樣性?！ ×?、備課，既備學(xué)生，又要備教法 備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)峻妨礙課堂氣氛和積極性。我明白到備課的重要性，因而，每天我都花費(fèi)大量的時間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法，不滿意就不收工。盡管辛苦，但事實證明是值得的。 備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的才能，由于學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直截了當(dāng)妨礙課堂教學(xué)?！ ∫蚨险n一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就特別講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生。因而，老師每天都要有充足的精神，讓學(xué)生感遭到一種自然氣氛。 如此，授課就事半功倍?；乜幢救说氖谡n，我感到有點內(nèi)疚，由于有時我并不能特別好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違背紀(jì)律時，我的情緒就遭到妨礙，同時把這帶到教學(xué)中，讓本來正常的講課遭到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致妨礙教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法處理當(dāng)中困難
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