20xx班主任工作范文應(yīng)急教育班主任的一個重要課題-資料下載頁
2025-03-30 05:01本頁面
【正文】 ，能夠強化學(xué)生對應(yīng)急知識和技能的掌握，同時，也是平安教育中一種未雨綢繆、防患未然的積極預(yù)防措施?！ ≈黝}班會是一種進(jìn)展應(yīng)急教育的有效方式，每年國內(nèi)外都會發(fā)生一些意外事件，班主任應(yīng)及時向?qū)W生通報信息，并以此作為主題班會的內(nèi)容，通過學(xué)生的積極參與，及時總結(jié)其中的經(jīng)歷教訓(xùn)，提高學(xué)生的應(yīng)急才能?！ ∪?、施行應(yīng)急教育的要求 應(yīng)急知識的科學(xué)與否直截了當(dāng)妨礙到學(xué)生在突發(fā)事件發(fā)生后自救的成敗，班主任在應(yīng)急教育中必須高度注重應(yīng)急知識的科學(xué)性，決不能把不當(dāng)?shù)纳踔潦清e誤的應(yīng)急知識傳授給學(xué)生，否則會造成嚴(yán)峻的后果。 應(yīng)急教育中，應(yīng)急知識必不可少，但應(yīng)急技能更為重要。應(yīng)急教育重在教會學(xué)生在突發(fā)事件發(fā)生后如何行動，它強調(diào)極強的可操作性，因而，應(yīng)急教育決不能僅僅是“紙上談兵”，而應(yīng)有必要的操作演示，以實現(xiàn)應(yīng)急知識和技能的統(tǒng)一?！ ⊥话l(fā)事件在非常大程度上是對一個人應(yīng)急心理的考驗，只有具備良好的應(yīng)急心理，應(yīng)急知識和技能才會發(fā)揮有效的作用，自救才有成功的可能。因而，在應(yīng)急教育過程中，必要的模仿演練十分重要。通過不斷的演練，學(xué)生應(yīng)急心理逐步成熟，當(dāng)確實碰到突發(fā)事件時，就能夠沉著應(yīng)對了?！ ?yīng)急教育是素養(yǎng)教育的重要內(nèi)容，它提供的知識和技能會使學(xué)生受益終生，它的本質(zhì)是要教會學(xué)生珍視與敬畏生命，協(xié)助學(xué)生理解生命的價值、目的和意義，進(jìn)而熱愛生命、珍惜生命，并能夠尊重本人、別人、環(huán)境及自然。有鑒于此，應(yīng)急教育應(yīng)成為學(xué)校教育的重要組成部分，這是時代開展的必需，也是培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的根本前提和重要內(nèi)容。班主任必須把應(yīng)急教育浸透在平時的點點滴滴之中，在班級工作中突出應(yīng)急教育這個主題，制造條件，營建氣氛，加強學(xué)生的生命平安認(rèn)識，提高學(xué)生的自我保護才
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1