20xx班主任工作范文應急教育班主任的一個重要課題-資料下載頁
2025-03-30 05:01本頁面
【正文】 ，能夠強化學生對應急知識和技能的掌握，同時，也是平安教育中一種未雨綢繆、防患未然的積極預防措施?！ ≈黝}班會是一種進展應急教育的有效方式，每年國內外都會發(fā)生一些意外事件，班主任應及時向學生通報信息，并以此作為主題班會的內容，通過學生的積極參與，及時總結其中的經(jīng)歷教訓，提高學生的應急才能。 三、施行應急教育的要求 應急知識的科學與否直截了當妨礙到學生在突發(fā)事件發(fā)生后自救的成敗，班主任在應急教育中必須高度注重應急知識的科學性，決不能把不當?shù)纳踔潦清e誤的應急知識傳授給學生，否則會造成嚴峻的后果?！ 苯逃?，應急知識必不可少，但應急技能更為重要。應急教育重在教會學生在突發(fā)事件發(fā)生后如何行動，它強調極強的可操作性，因而，應急教育決不能僅僅是“紙上談兵”，而應有必要的操作演示，以實現(xiàn)應急知識和技能的統(tǒng)一?！ ⊥话l(fā)事件在非常大程度上是對一個人應急心理的考驗，只有具備良好的應急心理，應急知識和技能才會發(fā)揮有效的作用，自救才有成功的可能。因而，在應急教育過程中，必要的模仿演練十分重要。通過不斷的演練，學生應急心理逐步成熟，當確實碰到突發(fā)事件時，就能夠沉著應對了?！ 苯逃撬仞B(yǎng)教育的重要內容，它提供的知識和技能會使學生受益終生，它的本質是要教會學生珍視與敬畏生命，協(xié)助學生理解生命的價值、目的和意義，進而熱愛生命、珍惜生命，并能夠尊重本人、別人、環(huán)境及自然。有鑒于此，應急教育應成為學校教育的重要組成部分，這是時代開展的必需，也是培養(yǎng)高素養(yǎng)人才的根本前提和重要內容。班主任必須把應急教育浸透在平時的點點滴滴之中，在班級工作中突出應急教育這個主題，制造條件，營建氣氛，加強學生的生命平安認識，提高學生的自我保護才
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