20xx班主任工作范文批評(píng)學(xué)生要講究藝術(shù)-資料下載頁
2025-03-30 04:58本頁面
【正文】 案例之八寓批判于微笑之中 聽說，陶行知當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候，有一天在校園里巡視，看到一個(gè)男學(xué)生在用泥塊打另一個(gè)學(xué)生。陶行知看到立即制止了這個(gè)學(xué)生的行為，并叫他在放學(xué)后到校長(zhǎng)辦公室去等他。當(dāng)天放學(xué)后，陶行知遲到了幾分鐘去辦公室，看到這個(gè)學(xué)生已經(jīng)在辦公室門口等他。陶行知從口袋里掏出一塊糖給這個(gè)學(xué)生，說：這是獎(jiǎng)給你的。學(xué)生感到不解，陶行知解釋說，由于你是個(gè)恪守時(shí)間的人。說完又給了第二塊糖給學(xué)生，說這也是獎(jiǎng)給你的。由于當(dāng)你用泥塊打同學(xué)的時(shí)候，我叫你住手，你就住手了，這說明你是尊重老師的。學(xué)生接過糖，陶行知又掏出第三塊糖，說這是獎(jiǎng)勵(lì)給你的第三塊糖。由于你是個(gè)有正義感的學(xué)生，我已經(jīng)調(diào)查過了，你只因而打同學(xué)，是由于你看到那個(gè)同學(xué)在欺負(fù)女同學(xué)，你看不慣才會(huì)打他的?？梢娔闶莻€(gè)見義勇為，敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng)的人。學(xué)生聽到陶行知如此說，特別不好意思地說，校長(zhǎng)，但是我打的不是壞人，是我本人的同學(xué)。盡管他欺負(fù)同學(xué)不對(duì)，但是我也不應(yīng)該打他。陶行知聽到他這么說，笑著說，好了，我們今天的談話完畢了，你能夠回去了?！ √招兄壬腿绱擞萌w糖，心平氣和地三言兩語就教育了這個(gè)學(xué)生，沒有嚴(yán)峻的批判，沒有大聲的訓(xùn)斥，但相信這個(gè)小孩再也不會(huì)犯一樣的錯(cuò)誤了，相信這個(gè)小孩在品味校長(zhǎng)給的三顆糖時(shí)，他的心靈將會(huì)遭到怎么樣的震撼和洗禮！ 有個(gè)朋友曾經(jīng)對(duì)我說過：“聰明的老總發(fā)紅包，愚蠢的老總發(fā)脾氣?！甭斆鞯睦蠋熢谂袑W(xué)生時(shí)，不妨嘗試另一種方式微笑著去批判，其結(jié)果一定會(huì)更好?！ 资甑慕逃龑?shí)踐證明，老師巧用批判教育的藝術(shù)，能較好地到達(dá)使學(xué)生改正缺點(diǎn)和糾正錯(cuò)誤的目的。批判學(xué)生的方法多種多樣，只要老師能充分地尊重學(xué)生的人格和自尊心，以平常心態(tài)藝術(shù)地對(duì)待偏常生，從滿足學(xué)生做起，從關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)做起，為學(xué)生撐起一片綠蔭，讓學(xué)生在暖和的陽光里成
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