20xx教師個人參考計劃總結(jié)讀讀書治學寫作有感-資料下載頁
2025-03-30 04:54本頁面
【正文】 輕心，而是簡練揣摩、慘淡運營（費盡心思辛辛苦苦地運營籌劃）、句斟字酌、瞻前顧后，然后成篇，成為一件完滿的藝術(shù)品。因此，他認為“沒有新意，不要寫文章”。
季老說，寫文章要多留意“周圍瑣事”。還有確實是前面所提的“四真”境地?？傊?，常讀常寫，不斷積累寫作經(jīng)歷，你的提升也是在不知不覺中的，即“慘淡運營”到了一定的境地，即可“信手拈來”，“隨心所欲而不懼”了。
他的每篇文章都不是特別長，但讀后卻特別受鼓舞。不管是他的讀書，治學依然寫作，都有一種催人向上的力量和鍥而不舍的精神。具我所知，季羨林先生一生會十二個國家的語言，但他堅決不學習日語。他是國際的語言大師，按理說，知識無國界，但從中我們能夠看出，季老有一顆濃濃的赤子之心。就像他在文章“兩個母親”中寫到：我們每個人都有兩個母親，一個是生身的母親，另一個是養(yǎng)身的母親，確實是我們的祖國大地。我想，這確實是圣德的人，所具有的人格魅力吧。而對他而言，這便是真實的本人。
我特別喜愛這本書的序——“做真實的本人”。他說，人的思想感情是變化的，有時候會出現(xiàn)前后矛盾的現(xiàn)象。在他的文章是頗能找出一些來的。但“我都毫不加以修正，統(tǒng)統(tǒng)保存下來。不管如今看起來是多么幼稚，甚至多么荒唐，我都不加掩飾，目的仍然是存真。”寫文章如此，亦能夠看出他的真性情。我崇拜且有些敬畏如此一位老人。
“讀書，治學，寫作”是季老的人生軌跡，也應該是每一位真正的知識分子所應遵照的軌跡。真心希望，我的讀書體會能帶給大家考慮，更帶給大家對閱讀的向往！
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