20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)讀過去的教師有感-資料下載頁
2025-01-25 22:04本頁面
【正文】 教學(xué)風(fēng)格如江南的春風(fēng)一樣溫婉細(xì)膩；也許你的教學(xué)風(fēng)格如落地洪鐘鏗鏘有力；也許你的課堂氣氛輕松愉悅；也許你的課堂理性思維更濃……但不管怎么樣一定要讓學(xué)生在潛移默化中感遭到你的人格魅力。只有如此你才能更受學(xué)生喜愛，而往往喜愛你的人，他就會(huì)喜愛你的課，他的學(xué)習(xí)熱情才能被充分的調(diào)動(dòng)。
試想我們當(dāng)中不就有非常多人由于喜愛本人學(xué)生時(shí)代的某個(gè)學(xué)科的老師，而選擇了此專業(yè)作為本人終身從事的職業(yè)嗎？
我們的先輩在動(dòng)亂的年代，由于沒有條件，因此多數(shù)只能盡本人所能來教授學(xué)生，而我們今天是幸福的，由于我們還能夠選擇合作。
我想，我們六小的老師是幸運(yùn)的，由于我們正在享受合作帶給我們的歡樂。但不僅我們要學(xué)會(huì)合作，而且我們要教會(huì)學(xué)生擅長合作，只有如此，才能使學(xué)生習(xí)慣不斷開展的社會(huì)的需要，今后才能成為真正的建立祖國的棟梁之
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