20xx教師個人參考計劃總結(jié)讀理想旅有感-資料下載頁
2025-01-25 05:47本頁面
【正文】 ——我的學生依然小孩，他們的認識高度還不夠，需要游戲，需要興趣，而不是那一句句嘮叨的”你一定要努力學習，考出好成績，今后考個好大學“。
我曾經(jīng)做過如此的實驗，當面給我的小孩聲情并茂的擺事實，講道理，讓他重新激發(fā)起學習的斗志，發(fā)誓以后努力學習。效果有嗎？有，我的學生上課認真了，學習也進步了，但他堅持不多久，就累了，回到了往常的惰性。當再跟他講道理和鼓舞他時他就已經(jīng)麻痹了。我的實驗到最后依然失敗了。周瓏說的好，凡事都有至少三個處理方法，平復(fù)下來好好想一想，換角度，換思維。看了最受歡迎的教育方式案例，讓我想到了游戲，也讓我想起了我教別的五年級班級英語時，我經(jīng)常不也在采納游戲的方式嗎？為何不在本人的班級適用一下游
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