20xx教師個人參考計劃總結(jié)高效課堂專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-資料下載頁
2025-03-30 04:49本頁面
【正文】 的語言要留意恰到好處。千萬不要言過事實上，給人帶來虛偽的感受，同時也要留意防止單調(diào)單調(diào)，機械重復(fù)一些套語，如“你真棒！”“好的”“非常好”等等。
其次，評價的方式能夠多樣化。如能夠采取老師評價與學(xué)生互評相結(jié)合，也能夠采取一些小小的獎勵手段等等。這種賞識小孩的方法，在課堂上激發(fā)了小孩的進取心，強化了其優(yōu)良行為。小孩們表現(xiàn)得積極主動，課堂不斷出現(xiàn)精彩的場面。實踐證明，在如此一種人人都得到尊重和認可，人人都積極參與的狀態(tài)下，學(xué)生的充分開展將不再是個空想。
六、今后打算：更新觀念，改革課堂，利用學(xué)生，開展學(xué)生。
我校將以這次課改培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機，以高效課堂為指導(dǎo)，結(jié)合實際，加強理論學(xué)習(xí)，強化課改與高效課堂觀念，以“相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、開展學(xué)生”為目的，以導(dǎo)學(xué)案為打破口，積極致力于課堂教學(xué)改革，通過不斷學(xué)習(xí)、探究，力爭構(gòu)成特色，真正解放學(xué)生，創(chuàng)立高效課堂。所以，高效課堂是我們正積極探究中的一種新的理念，更應(yīng)該是我們每個老師追求的永久的教學(xué)目的，在這條路上，我們需要做的還有非常多，這需要我們孜孜不倦地努力追
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