20xx教師個(gè)人參考計(jì)劃總結(jié)高效課堂專題培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)(文件)
【正文】 評(píng)價(jià)藝術(shù)，促進(jìn)學(xué)生積極探究
在比擬開放的教學(xué)環(huán)境下，學(xué)生的思維一直處于較積極的狀態(tài)。例如，當(dāng)學(xué)生的辦法有道理，但表達(dá)得不夠清晰，這時(shí)老師千萬不可全盤否認(rèn)，能夠說，“你的辦法非常有道理，老師已經(jīng)明白了你的意思，假如說得更明朗些，那么大家都能明白你的意思了，試試看。千萬不要言過事實(shí)上，給人帶來虛偽的感受，同時(shí)也要留意防止單調(diào)單調(diào)，機(jī)械重復(fù)一些套語，如“你真棒！”“好的”“非常好”等等。小孩們表現(xiàn)得積極主動(dòng)，課堂不斷出現(xiàn)精彩的場面。所以，高效課堂是我們正積極探究中的一種新的理念，更應(yīng)該是我們每個(gè)老師追求的永久的教學(xué)目的，在這條路上，我們需要做的還有非常多，這需要我們孜孜不倦地努力追求。
六、今后打算：更新觀念，改革課堂，利用學(xué)生，開展學(xué)生。如能夠采取老師評(píng)價(jià)與學(xué)生互評(píng)相結(jié)合，也能夠采取一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)手段等等。”假如有的學(xué)生的辦法出乎老師的預(yù)料，但又有道理，老師能夠欣喜地說：“好！有創(chuàng)新，老師也從你的辦法中長了見識(shí)。
首先評(píng)價(jià)應(yīng)以鼓舞為主。新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的突出特點(diǎn)，是親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生的生活，便于學(xué)生生動(dòng)爽朗的
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