20xx教學(xué)工作參考總結(jié)有關(guān)春季小學(xué)教育教學(xué)工作參考總結(jié)-資料下載頁(yè)
2025-03-30 04:48本頁(yè)面
【正文】 ，還有練筆本。規(guī)定每星期摘記的量同時(shí)留意引導(dǎo)學(xué)生摘記的內(nèi)容，使之能夠?yàn)榇龠M(jìn)學(xué)生語(yǔ)言文字的積累和開(kāi)展起到作用。2)除了一些傳統(tǒng)的作業(yè)方式，我們留意了作業(yè)方式和內(nèi)容的革新。比方，依照課文內(nèi)容本人編繪連環(huán)畫(huà)。給古詩(shī)配畫(huà)。依照古詩(shī)詞的格式填寫(xiě)新詞。搜集和課文內(nèi)容有關(guān)的好詞佳句。給文中的主人公寫(xiě)封信，寫(xiě)碑文。依照課文內(nèi)容寫(xiě)一段導(dǎo)游詞。查找本冊(cè)書(shū)中本人喜愛(ài)的詞句。每天給父母大聲朗讀當(dāng)天的報(bào)紙等等。如此做的目的是在開(kāi)展學(xué)生語(yǔ)言才能的同時(shí)，開(kāi)展思維才能，激發(fā)想象才能和制造淺能?！ ∽鳂I(yè)修改方式的改變。除了以往的優(yōu)秀等級(jí)評(píng)價(jià)外，我們還使用了一些本人手繪的簡(jiǎn)筆畫(huà)作為評(píng)價(jià)方式。比方認(rèn)真細(xì)心的小孩，獎(jiǎng)勵(lì)一副山水畫(huà)，或者是畫(huà)一頭老黃牛，或者是畫(huà)一個(gè)微笑的臉譜，旁邊注明：老師非常感動(dòng)。假如作業(yè)不認(rèn)真，老師會(huì)畫(huà)一個(gè)哭臉同時(shí)注明：沒(méi)有吃飽，希望下次記得認(rèn)真等，這種修改作業(yè)的方式幽默詼諧，學(xué)生非常喜愛(ài)也從情感上易于接受。學(xué)生成績(jī)的評(píng)價(jià)采納過(guò)程性評(píng)價(jià)。我們?cè)O(shè)計(jì)了一份表格，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，這里既有最終的期末成績(jī)，也有平日的五項(xiàng)作業(yè)本的情況，以及課堂參與學(xué)習(xí)的情況，既有分?jǐn)?shù)又有等級(jí)。一目了然，根本反映學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況?！ 《?、兩點(diǎn)收獲： 學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)有所提高。從學(xué)生平日的作業(yè)書(shū)寫(xiě)、朗讀效果、作文、課堂表達(dá)才能等方面能夠看見(jiàn)一學(xué)期的訓(xùn)練已經(jīng)遭到一定的成效，同時(shí)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)也有所提高?！ ±蠋熞苍谛燎诘馗胖?，提高了本人的教學(xué)水平和治理水平，豐富了本身的經(jīng)歷。本學(xué)期，**老師的習(xí)作，獲得全國(guó)競(jìng)賽的三等獎(jiǎng)，五、2學(xué)生**的作文在報(bào)社發(fā)表。作為一種嘗試，**老師出了一節(jié)閱讀和作文訓(xùn)練相結(jié)合的賞析課?！ ∪?、存在的三點(diǎn)缺乏： 老師的教學(xué)才能和治理水平，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和反思才能等，還有非常多缺乏，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平，實(shí)現(xiàn)本身的崗位價(jià)值，仍舊還需要努力。 關(guān)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的才能還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)和，整體的語(yǔ)文成績(jī)還需在上臺(tái)階。 暫差生的咨詢(xún)題不斷是困繞我們級(jí)部的難點(diǎn)咨詢(xún)題，他們的成績(jī)?nèi)耘f不盡人意。努力提高他們的及格率，是我們下一年的奮斗目的?！ ∷?、下一步工作的四點(diǎn)措施： 老師是教育的關(guān)鍵，我們要從本身找緣故，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開(kāi)展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。 嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、修改作業(yè)、才能訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語(yǔ)“教不嚴(yán)，師之惰”，以此互相勉勵(lì)?！ 膶W(xué)生的角度來(lái)講，我們將以樹(shù)立學(xué)習(xí)的自決心，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和作文量，進(jìn)展有序地專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練，提高他們的綜合水平?！ ”M力做好后進(jìn)生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生落伍.
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