20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)教育教學(xué)工作參考總結(jié)的范文-資料下載頁(yè)
2025-01-17 00:58本頁(yè)面
【正文】 認(rèn)真組織，嚴(yán)格批閱，并針對(duì)每次月考的成績(jī)進(jìn)展分析評(píng)價(jià)，查缺補(bǔ)漏。 加大培優(yōu)補(bǔ)差的力度。依照學(xué)生月考實(shí)情分析，我校制定了培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，并制定培優(yōu)補(bǔ)差的目的，要求老師認(rèn)真落實(shí)，制定詳細(xì)可行的措施，有針對(duì)的進(jìn)展輔導(dǎo)，確實(shí)不斷提高讓學(xué)生的成績(jī)有進(jìn)步?！ ?jiān)持開(kāi)展備課、聽(tīng)課、教研和集體備課活動(dòng)活動(dòng)，特別是在本學(xué)期，我校認(rèn)真開(kāi)展老師課堂教學(xué)比武、互聽(tīng)互評(píng)活動(dòng)。周建容等老師主動(dòng)講公開(kāi)課，展現(xiàn)了教學(xué)新理念，凸現(xiàn)教學(xué)新舉措，獲得了良好的效果。 狠抓畢業(yè)班的教學(xué)治理。加強(qiáng)畢業(yè)班老師資源，兩位校長(zhǎng)、一位教誨主任全天候蹲點(diǎn)、加大畢業(yè)生的培優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作，組織了一大批備考復(fù)習(xí)材料，進(jìn)展大量的模仿性練習(xí)，夯實(shí)根底，提高才能，提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量?！ 《⒎e極優(yōu)化課堂教學(xué)，以實(shí)效提高教學(xué)質(zhì)量 構(gòu)建教學(xué)方式，優(yōu)化課堂教學(xué) 學(xué)本校積極圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量的工作中心，面對(duì)學(xué)校教學(xué)改革的實(shí)際需要，將“以人為本、自主開(kāi)展”教育理念與教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合，針對(duì)課堂效率不特別高的現(xiàn)狀，開(kāi)展了轟轟烈烈的課堂教學(xué)方式的研究活動(dòng)。通過(guò)深化課堂聽(tīng)課評(píng)課，尋找存在的咨詢(xún)題的癥結(jié)，積極構(gòu)建有效的學(xué)科教學(xué)方式。通過(guò)一系列活動(dòng)，逐步改變了“以老師為中心、課堂為中心和書(shū)本為中心”的課堂教學(xué)場(chǎng)面，大多開(kāi)場(chǎng)運(yùn)用“自主、探究與合作”的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)構(gòu)成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，使獲得根底知識(shí)和根本技能的過(guò)程同時(shí)成為學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的過(guò)程、構(gòu)成正確價(jià)值觀的過(guò)程和構(gòu)建學(xué)生精神生命的過(guò)程。同時(shí)，通過(guò)組織集體備課、組織好老師之間的教學(xué)經(jīng)歷交流，抓好資源共享，智慧共享、強(qiáng)調(diào)了行動(dòng)的全員化、多元化、提高了老師研討的時(shí)效性，提高了老師習(xí)慣新課程的水平。每位老師按本身優(yōu)勢(shì)來(lái)選擇適宜的教學(xué)行為、設(shè)計(jì)本人個(gè)性化的教學(xué)、制造獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，為大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量尋找到了新的支撐點(diǎn)。 推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌 為了推進(jìn)特色教育，凸顯教學(xué)品牌，并培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐才能，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校在以課堂教學(xué)為主陣地的同時(shí)，認(rèn)真開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽和藝術(shù)專(zhuān)長(zhǎng)教育，緊緊依托音樂(lè)、美術(shù)、英語(yǔ)、體育、信息、科學(xué)等特色科目，認(rèn)真進(jìn)展學(xué)生藝術(shù)、專(zhuān)長(zhǎng)的培養(yǎng)，積極開(kāi)展這些學(xué)科的興趣小組活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，這些特色教育成效明顯，80多名學(xué)生在英語(yǔ)競(jìng)賽、作文競(jìng)賽、書(shū)畫(huà)大賽和計(jì)算機(jī)等競(jìng)賽中載譽(yù)歸來(lái)，目前我校已經(jīng)構(gòu)成“英語(yǔ)教育、藝術(shù)教育、綜合教育”的三大教學(xué)品牌。
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