20xx教學(xué)工作參考總結(jié)有關(guān)春季小學(xué)教育教學(xué)工作參考總結(jié)(參考版)
2025-03-30 04:48本頁面
【正文】 盡力做好后進生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個學(xué)生落伍.?！ 栏褡ズ闷饺盏慕虒W(xué)常規(guī)工作，從上課、修改作業(yè)、才能訓(xùn)練入手，嚴格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此互相勉勵。努力提高他們的及格率，是我們下一年的奮斗目的?！ ￡P(guān)于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高，聽說讀寫的才能還要在進一步挖掘培養(yǎng)和，整體的語文成績還需在上臺階。作為一種嘗試，**老師出了一節(jié)閱讀和作文訓(xùn)練相結(jié)合的賞析課?！ ±蠋熞苍谛燎诘馗胖?，提高了本人的教學(xué)水平和治理水平，豐富了本身的經(jīng)歷?！ 《?、兩點收獲： 學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。我們設(shè)計了一份表格，記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，這里既有最終的期末成績，也有平日的五項作業(yè)本的情況，以及課堂參與學(xué)習(xí)的情況，既有分數(shù)又有等級。假如作業(yè)不認真，老師會畫一個哭臉同時注明：沒有吃飽，希望下次記得認真等，這種修改作業(yè)的方式幽默詼諧，學(xué)生非常喜愛也從情感上易于接受。除了以往的優(yōu)秀等級評價外，我們還使用了一些本人手繪的簡筆畫作為評價方式。如此做的目的是在開展學(xué)生語言才能的同時，開展思維才能，激發(fā)想象才能和制造淺能。查找本冊書中本人喜愛的詞句。給文中的主人公寫封信，寫碑文。依照古詩詞的格式填寫新詞。比方，依照課文內(nèi)容本人編繪連環(huán)畫。規(guī)定每星期摘記的量同時留意引導(dǎo)學(xué)生摘記的內(nèi)容，使之能夠為促進學(xué)生語言文字的積累和開展起到作用?！ W(xué)生作業(yè)設(shè)置的轉(zhuǎn)變。我們會用每天分類闖關(guān)的方式進展我們的復(fù)習(xí)課。我們會采納聊天、欣賞音樂等非常多輕松的方式引入當天的課題。為了讓學(xué)生認識祖國語言文字的豐厚博大，為了使語文課堂更加具有人文性，更富有情感性，我們想了非常多的方法。上學(xué)期，在新的課程標準的指導(dǎo)下，課堂教學(xué)已經(jīng)開場注重表達學(xué)生的主體地位。我們將這種書寫的訓(xùn)練浸透到平日的教學(xué)工作中?！ ?抓好書寫的訓(xùn)練。抓好每篇課文的過關(guān)要求，必需要一字不錯。開展朗讀競賽，全班用送自制禮物的方法評選最正確的選手。為了提高學(xué)生朗讀的水平，我們除了課堂上嚴格標準，嚴格訓(xùn)練外，還采納了一些別的方法?！ ∨μ岣邔W(xué)生的語文根本才能。)教研組老師能夠及時溝通教學(xué)上的得與失，將好的經(jīng)歷和做法互相交流。認真?zhèn)湔n，認真上課，認真修改作業(yè)。比方我們及時的給家長印發(fā)家長信，(本學(xué)期共給家長印發(fā)三封家長信)總結(jié)一個階段以來，班級的學(xué)習(xí)情況，有優(yōu)點同時也指出缺乏，爭取家長的配合和支持。為此，我們想了非常多的方法，比方在教室一角設(shè)立競爭表揚榜，即時表揚在各方面有進步的學(xué)生，比方朗讀、書寫、珍惜時間等，做到每周更換，構(gòu)成競爭的學(xué)習(xí)風氣。 篇2：五年級語文教研組工作總結(jié) 一、主要工作： 兩點努力： 努力提高學(xué)生的語文綜合成績?！ 〗逃?jīng)費短缺，現(xiàn)代化教育手段的運用缺乏財力保障。學(xué)校治理方面，老師重智育輕德育現(xiàn)象仍有存在。 學(xué)生的平安咨
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1