20xx教學(xué)工作參考總結(jié)小學(xué)教育教學(xué)工作參考總結(jié)精選(參考版)
2025-03-30 04:40本頁面
【正文】 。本學(xué)期開展了涵蓋各學(xué)科的教學(xué)交流日活動，共有十幾名老師先后執(zhí)教了語文、數(shù)學(xué)、體育、音樂等學(xué)科，每周抽簽產(chǎn)生的老師，能夠獨(dú)立備課，能夠發(fā)揮教研組的力量，面向各學(xué)科老師執(zhí)教一節(jié)課，給全校老師提供研究的話題。我們的老師千萬不能過高地可能本人所教學(xué)科的價(jià)值，而且也不能僅把學(xué)科價(jià)值定位在本學(xué)科上，而應(yīng)定位在對一個(gè)完好的人的開展上?！ 〈蚱茖W(xué)科界限，開展有效教學(xué)交流日活動。我們樹立了如此的一個(gè)理念：從京口實(shí)小走出去的每一位老師、每一個(gè)小孩都要成為有內(nèi)涵的人。劉紅老師的《琵琶賞析》使老師們?nèi)绨V如醉的感受了古典音樂的獨(dú)特魅力……每次活動完畢后學(xué)校還送給每位老師一本好書并頒發(fā)證書。管紅老師的《校園服飾隨想》極具創(chuàng)意和時(shí)代感。其中楊蓓老師的《成功家教啟示錄》給老師們深化的啟迪。一本難以忘懷的好書，一篇感人肺腑的文章，一種全新的人生領(lǐng)悟，一曲扣人心弦的音樂，一段揮之不去的經(jīng)歷，一首清新秀麗的詩，一幅充滿靈氣的畫，一個(gè)精辟獨(dú)到的見解等等都成了這二十分鐘里交流的好素材?！ ?四)有效教育需要充滿溫馨、和諧氣氛的校園： 積極開展“制造與享受藝術(shù)化人生”校園文化建立交流活動： 當(dāng)今老師，教書育人的同時(shí)本身文化素養(yǎng)的提高顯得尤為重要。在這次活動中，費(fèi)愛華和趙春蓉老師分別執(zhí)教了《統(tǒng)計(jì)》一課，讓聽課的老師領(lǐng)略到了不同的教學(xué)風(fēng)格，遭到了非常大的啟發(fā)?！ √岣哒n堂施行才能，開展校內(nèi)“新秀杯”數(shù)學(xué)教學(xué)競賽 為進(jìn)一步營建公平競爭的教學(xué)、開展機(jī)制。由于評課內(nèi)容一樣，使得同組參賽老師之間共同研究教材，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長。這次活動，把教研組的“互助合作”表達(dá)的淋漓盡致。相關(guān)于中老年老師來說，比她們有朝氣，有創(chuàng)新認(rèn)識。 發(fā)揮骨干老師的作用，開展30—45周歲老師評課活動 京口區(qū)教研室搭建了一個(gè)展示中青年老師教學(xué)才能的舞臺，圍繞“小學(xué)高級老師評課”這一活動，教誨處組織了全校30—45年齡段的老師進(jìn)展了校內(nèi)賽課?！ 〖訌?qiáng)校際交流，與江心實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同進(jìn)步 老師的成長離不開學(xué)校正他的“千錘百煉”。學(xué)校中層分工到年段教研組，參加教研組教研活動，提出指導(dǎo)性意見和建議。本學(xué)期，教誨處在校長室的直截了當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)下，聘請了一些專家，圍繞有效教學(xué)，以校本教研為陣地，與老師不斷地進(jìn)展對話，產(chǎn)生思想的碰撞，讓“外部要素”潛移默化的成為老師成長的“內(nèi)動力”?！ ?三)有效教育需要追求心靈成長德藝并進(jìn)的老師： 加強(qiáng)老師隊(duì)伍建立，是學(xué)校建立永久的主題?！ ?3)、協(xié)助：充分發(fā)揮組內(nèi)經(jīng)歷豐富，教學(xué)成績突出的優(yōu)秀老師的作用，與新上崗的青年老師結(jié)成師徒關(guān)系，通過他們對新老師的協(xié)助指導(dǎo)，使新老師盡快習(xí)慣角色和環(huán)境的要求。年段老師共同參與聽課，課后由執(zhí)教老師就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)踐進(jìn)展反思，聽課者參與評課、討論，從而處理教學(xué)中的實(shí)際咨詢題。 (2)、協(xié)作：老師共同承擔(dān)責(zé)任，完成任務(wù)，協(xié)作強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神，群策群力?！ 〖訌?qiáng)年段教研活動，注重反思，全面提高老師的有效課堂教學(xué)才能。教誨處不定時(shí)抽查老師修改作業(yè)情況。課后反思，能夠點(diǎn)評或總評?！ ∩险n：課教一致，面向全體，注重課堂教學(xué)中的信
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