20xx地理專(zhuān)業(yè)科技論文寫(xiě)作課程教學(xué)實(shí)踐探索精選-資料下載頁(yè)
2025-03-30 03:53本頁(yè)面
【正文】 教師在課堂上板書(shū)和畫(huà)圖的時(shí)間，提高課堂時(shí)間利用率[4].例如，學(xué)生代表第一次上臺(tái)用WORD文檔格式講解小組提綱時(shí)，由于版面有限，需不停地拉動(dòng)上下滾動(dòng)條，操作苦惱，換做PPT顯示后，不受版面大小限制，還可以將重點(diǎn)內(nèi)容通過(guò)改變字形和字體顏色，或加上醒目的小圖標(biāo)，以吸引學(xué)生的留意力[3],處理了部分學(xué)生看不明晰的難題，臺(tái)上學(xué)生可以專(zhuān)注于提綱講解。再如，科技論文里面圖表的格式征詢(xún)題，按照一般期刊要求圖、表題名是有差異的，學(xué)生提交的論文仍沒(méi)有關(guān)注到這個(gè)征詢(xún)題，上課時(shí)教師直截了領(lǐng)先切換到有圖表的CAJ示范論文，讓學(xué)生本人覺(jué)察文中圖、表格式的差異，隨即當(dāng)堂抽取一兩名學(xué)生上臺(tái)總結(jié)差異。如此教學(xué)，既最大限度地發(fā)揮了多媒體作為輔助教學(xué)手段的作用，又豐富了教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手才能，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開(kāi)發(fā)了學(xué)習(xí)潛能，有利于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。 21世紀(jì)是科技創(chuàng)新高速開(kāi)展的歷史時(shí)期，高等如何適應(yīng)社會(huì)的要求，如何在本科階段培養(yǎng)學(xué)生的根本技能和科技創(chuàng)新才能，是高等教育面臨的一個(gè)嚴(yán)峻課題。大學(xué)生有爽朗的思想、積極的思維，激情、靈感和火花，如何使之成為科學(xué)研究的主力軍，如何從一開(kāi)始就使學(xué)生構(gòu)成良好的科研行為和優(yōu)秀的科學(xué)精神品德，是科技寫(xiě)作課程教學(xué)改革永久的主題。 參考文獻(xiàn)：[1]張連英，[J].中國(guó)培訓(xùn)，2010（3）：6061.[2]馬正，徐礪瑜.《科技論文寫(xiě)作》任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)改革初探[J].中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2012（17）：75.[3]劉春玲，金華，[J].中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù)，2008，22（6）：586587.[4][J].安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2005，28（2）：238241.
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