【總結(jié)】第一篇:《捕蛇者說(shuō)》——教案 教學(xué)目標(biāo) 一、走近作者,了解寫作背景 二、讀,讀懂內(nèi)容 三、理解重點(diǎn)詞句教學(xué)過(guò)程 一、導(dǎo)入 用我們身邊常見(jiàn)的毒蛇導(dǎo)入 二、檢查預(yù)習(xí)作業(yè) (一)查閱資料,走...
2025-10-25 22:28
【總結(jié)】第一篇:《捕蛇者說(shuō)》學(xué)案 十九《捕蛇者說(shuō)》教學(xué)案 教學(xué)目標(biāo): 1、了解柳宗元;培養(yǎng)理解并翻譯課文的能力,積累文言詞匯。 2、學(xué)習(xí)本文運(yùn)用對(duì)比突出主旨的寫法;體會(huì)作者的思想感情。 3、了解蔣氏...
【總結(jié)】第一篇:《捕蛇者說(shuō)》教案 捕蛇者說(shuō) 教學(xué)目的了解“說(shuō)”的特點(diǎn)。理解本文襯托、對(duì)比寫法。掌握本文的重點(diǎn)實(shí)詞虛詞的意思。認(rèn)識(shí)柳宗元同情人民,痛恨苛斂的思想感情。教學(xué)設(shè)想 《捕蛇者說(shuō)》以獨(dú)特的寫法(襯...
【總結(jié)】第一篇:《螳螂捕蟬》教案 教學(xué)內(nèi)容:10螳螂捕蟬教學(xué)目標(biāo): 1.學(xué)會(huì)本課4個(gè)生字。理解由生字組成的詞語(yǔ)。 2.能聯(lián)系上下文說(shuō)出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句。 3.正確...
2025-10-12 05:34
【總結(jié)】第一篇:新課標(biāo)螳螂捕蟬教學(xué)反思 《螳螂捕蟬》是一篇寓言故事,講的是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,吳王決定攻打楚國(guó)并不準(zhǔn)別人來(lái)勸阻。千鈞一發(fā)之際,一位少年巧妙地用“螳螂捕蟬”的故事勸說(shuō)吳王,使他打消了攻打楚國(guó)的念頭,...
2025-10-12 11:37
【總結(jié)】《浪花》教學(xué)設(shè)計(jì)情景導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ):這節(jié)課,我們上一堂語(yǔ)文課。1(出示大海浪花視頻)請(qǐng)描述一下你看到的情景。2、生反饋3、師:你看到海邊的浪花你會(huì)有什么心情?4、揭示課題。相機(jī)板書—浪花二、初讀感悟1、師范讀課文。2、師:聽了課文,你有什么感受?
2025-11-14 11:58
【總結(jié)】 《捕蛇者說(shuō)》教案 一、教學(xué)目的。 1、本文在于揭露統(tǒng)治階級(jí)的橫征暴斂,表現(xiàn)對(duì)人民疾苦的同情。 2、背誦第4、5段,注意語(yǔ)調(diào),揣摩人物的思想感情,體會(huì)作者的思想感情。 3、了解“乎”和“而”...
2024-12-06 01:04
【總結(jié)】捕蛇者說(shuō)作者:柳宗元捕蛇者說(shuō)捕蛇者說(shuō)捕蛇者說(shuō)捕蛇者說(shuō)捕蛇者說(shuō)捕蛇者說(shuō)捕蛇者說(shuō)爬行動(dòng)物,身體圓而細(xì)長(zhǎng),有鱗,沒(méi)有四肢。種類很多,有的有毒。俗叫長(zhǎng)蟲。如:蝮蛇.蟒蛇.山蛇.響尾蛇.眼鏡蛇等.學(xué)過(guò)的成語(yǔ)如:《辭?!分羞@樣給蛇解釋:畫蛇添足.杯弓蛇
2025-11-14 11:37
【總結(jié)】螳螂捕蟬大臣們認(rèn)為,攻打楚國(guó)雖然取勝的希望很大,但如果其他諸侯國(guó)乘虛而入,后果將不堪設(shè)想。大臣們認(rèn)為,攻打楚國(guó)雖然取勝的希望很大,但如果其他諸侯國(guó)乘虛而入,后果將不堪設(shè)想。大臣們認(rèn)為,攻打楚國(guó)雖然取勝的希望很大,但如果其他諸侯國(guó)乘虛而入,后果將不堪設(shè)想。可是吳王固執(zhí)地說(shuō):“
2024-12-13 11:19
【總結(jié)】案例美國(guó)易捕公司——捕鼠器行業(yè)的重要角色在美國(guó)國(guó)家家庭用具展覽會(huì)上出盡風(fēng)頭的“易捕捕鼠器”如今則無(wú)人問(wèn)津。看著積壓的“易捕捕鼠器”堆積如山,得薩.豪斯陷入了深深的沉思。四月的一個(gè)早上,美國(guó)易捕公司總裁瑪莎.豪斯走進(jìn)了她在加州庫(kù)斯塔麥舍的辦公室。她駐足凝視著掛在桌旁的
2025-08-15 20:46
【總結(jié)】第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1.檢查課文朗讀情況。2.螳螂和蟬之間發(fā)生了什么故事?二、指導(dǎo)精讀課文。。(1)精讀第一段,注意讀好吳王的話。(2)你認(rèn)為吳王應(yīng)該出兵嗎?為什么?(3)從文中哪些詞可以看出吳王考慮問(wèn)題不太周全?(4)如果你是大臣,會(huì)想什么方法勸阻?、三段。(1
2025-11-12 06:30
【總結(jié)】10螳螂捕蟬一、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。2.能聯(lián)系上下文說(shuō)出“自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句。3.正確流利有感情地朗讀課文,復(fù)述課文。4.能憑借課文語(yǔ)言文字,明白不能只看重眼前利益而忽視身后隱患的道理。二、教學(xué)重點(diǎn):理解語(yǔ)言文字,熟悉課文內(nèi)容,理解文中的寓
【總結(jié)】第一篇:螳螂捕蟬教學(xué)設(shè)計(jì) 《螳螂捕蟬》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)要求: ,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 “自由自在”、“恍然大悟”的意思,并能用這兩個(gè)詞語(yǔ)造句。,復(fù)述課文。 ,明白不能只看重眼前利益而...
2025-10-08 19:17
【總結(jié)】第一篇:《捕蛇者說(shuō)》教學(xué)設(shè)計(jì) [課堂初三語(yǔ)文]《捕蛇者說(shuō)》教案設(shè)計(jì) 漣水縣南集中學(xué)石紅梅223400 【教材簡(jiǎn)解】《捕蛇者說(shuō)》是蘇教版九年級(jí)上冊(cè)第五單元中的第四篇文章。本文是唐代著名文學(xué)家柳宗元...