20xx大班語言教案精選-資料下載頁
2025-03-30 03:17本頁面
【正文】 ：小兔子害怕的東西還有什么呀？幼兒：大蜘蛛，氣概洶洶的人，一個(gè)人的黑夜師：看來小兔子和我們一樣有這么多害怕的事情，當(dāng)我們遇到害怕的事情會(huì)有什么反響呢？幼兒：想要躲起來，想找媽媽，想哭，告訴教師??師：小朋友害怕了可以找媽媽，可以告訴教師，但是小兔子害怕時(shí)會(huì)和我們有一?樣的反響嗎？（2）出示幻燈片48，按照需要去克服它，戰(zhàn)勝它。那英勇的小朋友們想出了什么好方法戰(zhàn)勝害怕呢？幼兒：吃巧克力和冰淇淋，大聲喊，趕走讓本人害怕的人和事，和好朋友在一起，?和爸爸媽媽在一起，藏起來出示幻燈片913，協(xié)助幼兒歸納?師：小朋友集體想出來這么多好方法來對付“害怕”，那大家說小兔子會(huì)不會(huì)也?像我們這么聰明，這么英勇呢？（會(huì)）出示課件師：原來而對害怕，小朋友和小兔子都是這么英勇，這么有智想，小兔子想出來?的方法都有什么呢？幼兒：聽聽音樂，尋求擁抱和陪伴，可以打開燈，趕走黑黑的影子，可以告訴別?人本人的害怕，想想歡樂的事，想想愛我的爸爸媽媽，愛會(huì)讓我們變得強(qiáng)大，戰(zhàn)?勝害怕。自然完畢看來小朋友和小兔子一樣聰明，都有這么多好方法，我們有了這些方法就不用再?害怕了。接下來的森林冒險(xiǎn)還會(huì)遇到什么呢？小朋友跟上教師，我們接著上路吧!活動(dòng)反思：通過小兔子的指點(diǎn)，大部分小朋友都情得了害怕是件特別正常的?事，也從小兔子那兒學(xué)到了克服害怕的方法，基木上完成了教學(xué)目的?；顒?dòng)過程?中幼兒積極開動(dòng)腦筋，答復(fù)以下征詢題。同時(shí)還能站在小兔子的角度去感受小兔子害怕?時(shí)的表現(xiàn)，同時(shí)能生動(dòng)形象的表演出來。缺乏之處是：(1)由于此次選擇的繪本故事情節(jié)不是特別生動(dòng)，因此導(dǎo)致部分幼兒留意力?不集中，沒有像聽《三個(gè)匪徒》那樣有興趣。(2）教師的語言組織的不夠到位，聲音不夠大，語氣表達(dá)不出故事中所要?表達(dá)的氣氛，這個(gè)活動(dòng)有些太平淡。(3)在提征詢方而的組織不夠精練。提征詢的征詢題太多。(4)關(guān)于圖畫中的某些細(xì)節(jié)沒有留意到，也沒有引導(dǎo)幼兒本人觀察。
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