20xx六年級下冊第8課各具特色的民居綜合資料精選-資料下載頁
2025-03-30 03:17本頁面
【正文】 體驗：。教學(xué)重難點：（二、理解運用（一）共性目的3．體會重點詞句表情達意的作用（教學(xué)難點））教學(xué)預(yù)備：一、老師：（一）設(shè)計預(yù)習(xí)提綱。：班級：姓名：一、日積月累（一）朗讀課文，到達正確流利。有感情地朗讀本人喜愛的部分。 自我評價：家長評價：（二）生字：識記本課生字，做到正確朗讀。（寫出并注上拼音）：（寫出一兩個，注音、組詞）：：：（以上內(nèi)容能夠讓學(xué)生在課本上標(biāo)記）（二）詞語、結(jié)合上下文、聯(lián)絡(luò)生活實際理解本課生詞：安穩(wěn)無恙和睦相處蜂擁而至秩序井然，把你的理解寫在文中詞語的旁邊。，請分類寫在下面。（能夠在課本上用符號標(biāo)記）（三）嘗試背誦：第一篇第4段二、理解運用（一）整體感知：：（以上內(nèi)容能夠讓學(xué)生在文中關(guān)鍵語句處標(biāo)注）（二）文本細(xì)讀細(xì)讀課文，想一想，把你的考慮和感受寫在相關(guān)語句的旁邊：客家民居1．自由讀“客家民居”部分，考慮是圍繞哪段話來寫的？2．通讀課文，總結(jié)客家民居具有哪些特點。畫出詞句，并做好批注。3．作者用了哪些方法對民居的特點進展說明的，有什么好處？找出相關(guān)，并方法寫在旁邊。4．深化理解，并參考文中插圖，畫一畫客家民居的俯瞰圖。5. 客家民居中，表達了哪些中華傳統(tǒng)文化？傣家竹樓1．自由朗讀“傣家竹樓”部分，考慮文中主要介紹了哪幾方面？2．你認(rèn)為傣家竹樓最大的特點是什么？在文中找到關(guān)鍵語句，并做好標(biāo)注。3．考慮征詢題：你認(rèn)為客家與傣家民居的最大不同點是什么？把你的感受寫在課本的空白處。三、遷移運用寫法運用：仿照課文其中一篇，試著用一篇小練筆，介紹某處建筑（家鄉(xiāng)或景點），要寫出特點來。四、拓展延伸搜集理解我國其他典型民居的材料，文字或圖片均可，要求閱讀后總結(jié)出特點來。（二）制造多媒體教學(xué)課件。（三）課前檢查預(yù)習(xí)，搜集、分析預(yù)習(xí)信息，進展二次備課。二、學(xué)生：（一）按照預(yù)習(xí)提綱認(rèn)真預(yù)習(xí)。
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