20xx學校校本培訓工作參考計劃范文-資料下載頁
2025-03-30 03:12本頁面
【正文】 ）聘請高校教授、上級教科研部門專家學者來校講學、培訓，零間隔指導老師，提高全體老師的素養(yǎng)和樹立科研認識，并充實理論知識，奠定理論功底； 施行分層培訓。由于老師群體的差異性，學校在組織培訓時，盡可能考慮老師的不同需要， 給老師自主選擇培訓的時機和內(nèi)容。對不同層次的老師進展分類要求和培訓：新上崗老師著重在學習教育理論，把理論和實踐結合起來，促使其盡快在教學上入門；中間層老師著重組織其學習現(xiàn)代教育理論，圍繞學科建立建立短、平、快的科研課題，開展研究，不斷提高教學和科研水平；骨干老師著重協(xié)助其以現(xiàn)代教育理論為指導，反思其教育教學經(jīng)歷，構成特色，發(fā)揮示范作用。并分類組織考核和評價，確保每一位老師得到最正確的開展，讓學校真正成為老師實現(xiàn)本身價值的樂土?！ 。ㄈ┡嘤栠^程強調(diào)標準?！ 栏癜凑丈霞壊块T對老師教育的要求，做到治理標準化，培訓過程化，充分調(diào)動老師參與接著教育的自主性、主動性，認真組織好每一次的培訓工作，確保教育的質量。
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