20xx后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作參考計(jì)劃4)-資料下載頁
2025-03-30 02:35本頁面
【正文】 他們樂于學(xué)習(xí)，生活和消除自卑感。四，詳細(xì)措施：，理解學(xué)生的家庭情況，理解學(xué)生的過去，依照施行情況進(jìn)展調(diào)查和研究，找出他們的“病”，并開出正確的藥物，以促進(jìn)他們朝著正確的方向前進(jìn)。：一些學(xué)生在課堂上采取小行動，往往是由于老師的批判，父母的責(zé)備，感到特別可恥，從而失去了定向心理，消極地對待學(xué)習(xí)，缺乏自信，自我滿意，在出生后構(gòu)成。事實(shí)上，每個學(xué)生都有本人的優(yōu)勢和缺點(diǎn)。后者也不例外。因而，老師應(yīng)擅長發(fā)揚(yáng)光榮，引發(fā)好奇心，促進(jìn)進(jìn)步。3，用感性的人，說服別人，總是接近他們，找他們議論，反復(fù)教育他們，不僅不能歧視落后的學(xué)生，還要耐心腸教育他們反復(fù)，并發(fā)揮他們的力量階級集體發(fā)揮社會力量的家庭，爭取各方面的支持和鼓舞。他們的根本知識。4，關(guān)懷后續(xù)護(hù)理，不要歧視，進(jìn)入學(xué)生后不要凌辱，充滿愛，更多的理解，更多的尊重，更多的信任，加強(qiáng)本人的自決
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