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正文內(nèi)容

20xx學(xué)校后進生轉(zhuǎn)化工作參考計劃-資料下載頁

2025-01-17 05:10本頁面
  

【正文】 參與教學(xué)活動的全過程,主動去體驗、獲取。對一些后進生,要給他們制造積極參與學(xué)習(xí)活動的時機,老師要引導(dǎo)學(xué)生在課上有所思,有所情,有所收獲,以情入境,真正從思維上參與,從情感上參與。
  “低起點,多層次,高需求”的課堂教學(xué)形式。
  “低起點”確實是傳授新知識的起始階段放低起點,運用直觀形象的方法,使學(xué)生聽得明白,學(xué)得進。“多層次”確實是針對學(xué)生的共性和個性差異,因材施教?!案咭蟆贝_實是精心研究教材,使所有的學(xué)生都處于“跳一跳,摘個桃”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。通過課堂教學(xué)改革,引導(dǎo)學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí)與開展,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。
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