20xx六年級語文下冊教學(xué)工作參考計劃-資料下載頁
2025-03-30 02:27本頁面
【正文】 能用毛筆書寫楷書，在書寫中體會漢字的美感?！ ?二)閱讀 能用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文?！ ∧x有一定的速度，默讀一般讀物每分鐘不少于300字，養(yǎng)成邊讀邊考慮的適應(yīng)，并能從中捕捉信息。 能借助工具書、聯(lián)絡(luò)上下文，理解課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達效果?！ ≡陂喿x中不斷積累語言，加強語感?！ ≡陂喿x中，進一步學(xué)會把握課文主要內(nèi)容(尤其是概括才能)，理解文章的表達順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章根本的表達方法。在交流和討論中，敢于提出本人的看法，作出本人的推斷。 誦讀優(yōu)秀詩文，留意通過詩文的腔調(diào)、節(jié)拍等體會作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩文10篇(段)。 擴展本人的閱讀面，課外閱讀總量不少于25萬字。 學(xué)習(xí)閱讀，擴大知識面，依照需要搜集信息?！ ≡獾絻?yōu)秀作品的感染和鼓舞，向往和追求美妙的理想。 (三)習(xí)作 明白得寫作是為了自我表達和與人交流。 養(yǎng)成留心觀察四周事物的適應(yīng)，有認識地豐富本人的見聞，珍視個人的獨特感受，積累習(xí)作素材。 能寫簡單的紀實作文和想象作文，內(nèi)容詳細，感情真實。詳略得當?！ ∧芤勒毡磉_需要，使用常用的標點符號?！ ∧苄拚救说牧?xí)作，并主動與別人交換修正，做到語句通暢，行款正確，書寫標準、整潔。 40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作?！ ?四)口語實際 與人交流能尊重、理解對方?！ 酚趨⑴c討論，敢于發(fā)表本人的意見。 表達要有條理，語氣、語調(diào)適當?！ ?五)綜合性學(xué)習(xí) 籌劃簡單的校園活動和社會活動，對所籌劃的主題進展討論和分析。 初步理解查找材料、運用材料的根本方法?！ ∷?、教學(xué)重難點 重點：學(xué)會把握文章主要內(nèi)容，體會思想感情，領(lǐng)會表達方法。抓住重點句段，加深理解。主動積累語言，運用語言。習(xí)作感情真實，詳略得當?！ ‰y點：學(xué)會把握課文主要內(nèi)容。領(lǐng)會文章的表達方法，并嘗試在習(xí)作中加以運用。學(xué)習(xí)詳寫和略寫?！ ∥濉⒏牧冀虒W(xué)的措施 精確把握教學(xué)目的。首先要從整體上把握總目的和階段目的。其次，要明確每一專題的學(xué)習(xí)目的。再次，要留意階段目的之間的銜接與過渡。 注重引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)才能?！ ∫龑?dǎo)學(xué)生自讀自悟，啟發(fā)學(xué)生獨立考慮，大膽發(fā)表見解，并綜合運用已有的知識和方法，將之運用到如今的學(xué)習(xí)中去?！ ∫龑?dǎo)利用圖書柜里的書籍、學(xué)生本人的藏書、與同學(xué)交換閱讀等方法，加強閱讀量，擴大閱讀面，提高閱讀才能。 這是小學(xué)階段的最后一個學(xué)期了，要引導(dǎo)學(xué)生及時查漏補缺，使聽說讀寫的才能得到進一步提高?！ ∽ズ门鄡?yōu)補差工作，使優(yōu)秀生能脫穎而出，后進生也有不同程度的提
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