20xx初二下冊英語教學(xué)參考計(jì)劃5篇-資料下載頁
2025-03-30 02:20本頁面
【正文】 t Seven、Unit Eight 6月4日—6月8日 Unit Nine 6月11日—6月15日 Unit Ten 6月18日—6月22日 復(fù)習(xí)Unit Nine、Unit Ten 6月24日—期末 總復(fù)習(xí)預(yù)備期末考試 初二下冊英語教學(xué)計(jì)劃五 一、教學(xué)目的 培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的英語學(xué)習(xí)興趣、適應(yīng)，協(xié)助學(xué)生樹立自決心，養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)適應(yīng)，提高、開展自主學(xué)習(xí)的才能，構(gòu)成有效的學(xué)習(xí)策略。使學(xué)生掌握一定的語言根本知識和技能，有較好的語感，獲得初步運(yùn)用英語的才能，為實(shí)際應(yīng)運(yùn)打下扎實(shí)的根底。同時(shí)注重綜合才能的開發(fā)、提高，培養(yǎng)他們的觀察、思維、經(jīng)歷、想象和制造等方面的才能。讓學(xué)生理解中西方文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神，加強(qiáng)世界觀認(rèn)識，并結(jié)合課外學(xué)習(xí)，到達(dá)教學(xué)的秀性，培養(yǎng)學(xué)生良好的自學(xué)才能和適應(yīng)，并做到持之以恒，使本年段的英語教學(xué)能進(jìn)一步開展、提高?！ ≡谶@一學(xué)期中，主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，接著培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)適應(yīng)，要特別好地完本錢學(xué)期的教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)，注重閱讀才能的培養(yǎng)，在實(shí)際教育工作中把做好學(xué)生思想工作放在學(xué)科教育的首位，通過師生的共同努力，為學(xué)科和學(xué)生本人再創(chuàng)佳績。 二、教材分析 八年級英語是河北教育出版社出版的冀教版英語，教材編排有以下目的： 、說、讀、寫、英語的訓(xùn)練，掌握最根底的語言知識和語言技能以及培養(yǎng)初步援用英語交際的才能。養(yǎng)成良好的外語學(xué)習(xí)適應(yīng)，掌握學(xué)習(xí)外語的根本方法。為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語打下扎實(shí)的根底。 ， ?！ ∪?、教材重點(diǎn)、難點(diǎn) 本冊教材從語音、詞匯、語法、閱讀等方面著手 語音教學(xué)本冊課本在上冊的根底上進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用音標(biāo)和單詞的發(fā)音規(guī)則，著重抓好學(xué)生的預(yù)習(xí)，自學(xué)才能?！ ≡~匯教學(xué)本冊課本所要學(xué)習(xí)、掌握的單詞約400個(gè)，另有固定搭配和適應(yīng)用語假設(shè)干條，任務(wù)較重?！ ≌Z法教學(xué)本冊課本的語法教學(xué)工程有：動詞過去完成時(shí)、過去進(jìn)展時(shí)、情態(tài)動詞、五種簡單句的構(gòu)造等?！ ￠喿x教學(xué)是重中之重，本冊課本中的閱讀課文比上學(xué)期難了特別多，仍以對話為主，還有一些簡單的短文。因此，提高學(xué)生的聽說、表演對話的才能仍是本學(xué)期的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)，還應(yīng)有一定的語法根底，具備相當(dāng)?shù)木渥颖磉_(dá)才能，能運(yùn)用一定的詞組和句型?！ ∷?、學(xué)情分析 從整體情況來看，學(xué)生英語根底較差，興趣不高，甚至有部分學(xué)生的聽說讀寫才能還不夠一年級水平，因此在課堂教學(xué)時(shí)，出現(xiàn)有學(xué)生不守課堂規(guī)則，不愿聽課、睡覺或是做與課堂無關(guān)事情的現(xiàn)象，這使得課堂難以調(diào)控，難以構(gòu)成英語學(xué)習(xí)氣氛。有少部分學(xué)生根底較好，自制才能較強(qiáng)，能認(rèn)真聽課，按教師要求完成各項(xiàng)任務(wù)?？偟膩碚f，本班的英語教學(xué)具有挑戰(zhàn)性，需要耗費(fèi)不少時(shí)間和精力?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 按照學(xué)生根本情況，逐步鼓舞學(xué)生對英語產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣?！ ∽⒅卣n堂教學(xué)質(zhì)量，逐步提高學(xué)生英語交際才能?！ ∮姓J(rèn)識培養(yǎng)學(xué)生聽力、表述、朗讀、書寫和作業(yè)的根本才能?！ ∽⒅厮季S過程系統(tǒng)編排，由淺入深，由易到難，由已經(jīng)明白到未知，按部就班，點(diǎn)面結(jié)合，逐步擴(kuò)展，循環(huán)往現(xiàn)，以加深阻礙?！ √貏e注重閱讀才能的培養(yǎng)?！ 〕醵A段的英語教學(xué)工作十分關(guān)鍵，而這屆學(xué)生英語底子薄，興趣不高，在這種情況下，就需要更加深化地研究教材，按照學(xué)科特點(diǎn)及學(xué)生特點(diǎn)研究實(shí)在可行的課堂教學(xué)方式。努力探究適宜學(xué)生特點(diǎn)、學(xué)生樂于接受的教學(xué)方法及方式。同時(shí)，要進(jìn)展分層次教學(xué)。關(guān)于好的學(xué)生要加大知識的容量，拓展知識的層面，使好學(xué)生成績更上一層樓。關(guān)于差生要因勢利導(dǎo)，因材施教，使差生在原有的根底上有所提高?！ ≈攸c(diǎn)：筆頭練習(xí)： 在教學(xué)過程中應(yīng)保證學(xué)生在寫之前明確他們要做什么，應(yīng)有一定的示范、例子，使他們明白該如何做。聽寫是培養(yǎng)學(xué)生寫這一技能的有效方法?！ 疽弧俊㈤喿x訓(xùn)練 ，鼓舞他們答復(fù) ，進(jìn)一步理解文章 ，讓學(xué)生揣測 ，培養(yǎng)閱讀才能 【二】、語法教學(xué) 教師應(yīng)操縱講解時(shí)間，重點(diǎn)必須在學(xué)生言語訓(xùn)練上，啟發(fā)學(xué)生本人覺察，探究和歸納。 【三】、其他方法、措施 六、教學(xué)進(jìn)度 本書為初二年級下冊用書，共8單元，每天一課,剩余時(shí)間用來復(fù)習(xí)。
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