筆算乘法教學反思-資料下載頁
2025-03-29 22:08本頁面
【正文】 應多觀察多思考學生出錯的原因，幫助其對癥下藥。同時，加強對算理的理解是學生熟練掌握計算方法的關鍵。 筆算乘法教學反思范文三 本周初學筆算乘法，首先學習不進位乘法，問題不是很大。后學習進位乘法，問題就出現(xiàn)了，我認為原因是： 。有一部分學生口算加減法本身就不過關，乘法口訣背得亂七八糟，在進位乘法中計算過程有乘法還有加法，對這部分同學來說就更難了?！ ?。有一部分同學對豎式計算算理不明白，如向前一位進的數(shù)這部分學生都在最高位相加。還有一部分學生進的數(shù)與得數(shù)再相乘。所以錯誤百出?！ ６辔粩?shù)乘一位數(shù)不是相同數(shù)位上的數(shù)相乘，而是要用一位數(shù)分別去成另一個因數(shù)的每一位，再把所得的積與進位的數(shù)相加，其中計算步驟較多，要顧及的問題也很多，學生在計算過程中容易出錯。 針對以上問題，我認為解決的方法是： 。 。 ，直到掌握為止。筆算乘法教學反思
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