20xx班主任工作范文培養(yǎng)聾生創(chuàng)新意識的幾點做法-資料下載頁
2025-03-26 01:52本頁面
【正文】 新認(rèn)識的萌芽?！ ∪?、實踐運用，培養(yǎng)創(chuàng)新才能 學(xué)生在深入理解知識的根底上，自覺地將所學(xué)知識應(yīng)用于實踐，處理實際咨詢題，是使知識構(gòu)成技能、開展智力、培養(yǎng)創(chuàng)新才能的有效途徑之一。例如學(xué)生學(xué)習(xí)了“除法性質(zhì)”后，自覺地運用這個將筆算“540247。45”轉(zhuǎn)化為“540247。9247。5”口算。這種應(yīng)用本身確實是一種創(chuàng)新?！ W(xué)生學(xué)習(xí)圓錐體積計算公式后，我舉了一個例子：有一堆稻谷在打谷場上堆成圓錐形，當(dāng)我們明白它的體積后，怎么樣求重量呢？通過考慮，有個學(xué)生說：“我想到正方體，用硬紙板糊一個棱長是1分米的正方體紙盒，再裝滿稻谷稱一下重量，然后用這個重量去乘以稻谷堆的體積”，我又強調(diào)了一下體積單位要統(tǒng)一。通過這次提咨詢，使我深感，關(guān)于聾啞學(xué)生一定要培養(yǎng)其創(chuàng)新認(rèn)識和創(chuàng)新才能。這才是糾正“應(yīng)試教育”弊端，防止死記硬背，提高教學(xué)質(zhì)量的最有效的方法?！ W(xué)以致用，學(xué)習(xí)知識的目的在于運用。九年級教材中有儲蓄利息與個人所得稅計算，通過學(xué)習(xí)我讓學(xué)生幫我算一下個人所得稅有多少？算一下自家存款利息是多少？學(xué)生根本上會罷了?！ ≈R經(jīng)濟(jì)時代的重要特征確實是不斷地創(chuàng)新。培養(yǎng)聾生創(chuàng)新認(rèn)識與實踐才能是素養(yǎng)教育的核心內(nèi)容，也是新一輪課程改革的重要目的之一。16
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