20xx校本課程教案-資料下載頁
2025-03-26 01:26本頁面
【正文】 吧?。ㄈ帻R聲說）中學(xué)生的交往原那么： （1）不必過分拘束。（2）保持一定間隔（心理方面）。 （3）舉止落落大方。（4）文雅莊重，自尊自愛。 （5）不損害對方的自尊心。 （6）不賣弄本人，令人生厭。 （7）不應(yīng)過分嚴肅或輕薄。3學(xué)會傾聽活動目的：1。讓學(xué)生明白聽到并不代表是正確的，要小心腸聽話，正確及慎重地解讀明白地表達才不至于產(chǎn)生誤解。 2．使學(xué)生掌握傾聽的正確方法。 適用對象：班級全體成員 活動場地：教室 活動時間：45分鐘活動預(yù)備：心理情景劇，沒有五官的人頭像 活動程序 一．熱身引入播放優(yōu)美音樂創(chuàng)設(shè)情景，聽后設(shè)征詢：你們覺得這音樂好聽嗎？聽后有什么感受呢？你們是從什么時候?qū)W會傾聽的呢？談話：是的，我們從嬰兒開場就在學(xué)著傾聽，聽親人的呼喚，聽自然界的風(fēng)雨聲，聽優(yōu)美動聽的音樂。傾聽是人最根本的質(zhì)量。但是有的人可能一生，都沒能學(xué)會如何傾聽。他能夠聽到兒童的笑聲，可他感受不到兒童的純真，他能夠聽到旁人的哭聲，可他感受不到別人的悲苦。聽是人類不學(xué)就會的天分，但是在實際生活中，傾聽往往是所有溝通技巧中最被我們無視的部分，當我們急于表達，各說各話的時候，傾聽就往往被忽略了。 二．游戲：《悄悄話》全班分成4組，老師給每組第一個同學(xué)看一句語音類似又富有意義的話，由第一個同學(xué)往后傳話，傳話過程中不能與其別人聽到內(nèi)容，請最后一位同學(xué)說出他聽到的話。傳話速度快而精確的小組獲勝。 交流與分享：? ? ：《你畫我說》四個同學(xué)上臺表演，兩人一組，其他同學(xué)在臺下兩人一組。活動規(guī)那么：,一個扮演明眼人. 交流與分享：？ 2．做完這個游戲大家得到了什么啟示呢? :在日量常的人際交往過程中,常常需要有人充當傾聽者,“聽”大概是阿基米德的故事阿基米德，是古希臘偉大的科學(xué)家。他從小就喜愛聽故事，這些故事也極大的激發(fā)了他的想象力。他喜愛聽別人對某個征詢題的爭論，同時敢大膽說
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