20xx教導處范文高校課堂經(jīng)驗材料摒棄傳統(tǒng)教育觀念突出學生主體地位-資料下載頁
2025-03-26 00:40本頁面
【正文】 教誨處堅持每周兩次組織教學經(jīng)歷豐富的老師進課堂聽課，指導實驗老師設計合適學生合作學習的評價單，使教改效果明顯加強?！ ∶績芍苷匍_一次校級“優(yōu)化教學形式構(gòu)建高效課堂”課改實驗研討會，對“一案三單”進展商討，對課堂教學進展全方位研究，確保課改的每一步都表達高效性?！ ∵M展階段性總結(jié)，上報教研室，力求宏觀指導，并與兄弟校交流，找到最便捷的教改途徑?！ ∥?、效果明顯，學生積極參與學習過程 老師方面：實驗老師接受了有效教學的理念，掌握了有效教學的操作過程與方法，“一案三單”設計，有了本人的特色。教學藝術不斷提高，“值日匯報”，“獎勵卡”評價等方法，極大地調(diào)動了學生的熱情。孫轉(zhuǎn)萍、段靜老師獲區(qū)級優(yōu)秀實驗老師?！ W生方面：一是學生的自主才能明顯加強，在小組合作學習中，每個人擔任著不同的角色，承擔各自的任務，都在盡心盡力為小組效勞，以小組為榮。才能加強了不少，大膽發(fā)言的增加了，在黑板上展示的增加了；二是學生的競爭認識加強了；三是學生的語言表達才能加強了，敢于發(fā)表本人意見的學生越來越多，說的內(nèi)容越來越豐富；四是學習成績普遍提高，參與實驗的四一班上學期期末檢測三科成績名列全鄉(xiāng)第一?！ 】傊?，一個新事物的出現(xiàn)，大家要接受它，需要花相當大的氣力，才能實現(xiàn)我們預期的目的。這就需要我們大家共同討論，共同努力來實現(xiàn)。我們相信，這個實驗會一步一個腳印，走向最后的成功
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