20xx教導處范文怎樣理解高效課堂-資料下載頁
2025-03-30 04:37本頁面
【正文】 百分驚喜?！ “?、高效課堂的終極目的： 高效課堂的四個核心詞：教育、老師、學生、教室 教育即解放 老師即開發(fā) 學生即制造 教室即成長 九、高效課堂的治理 抓“兩頭”，促中間：一頭指導學案的編制與預習；一頭指當堂的達標測評；“中間”指老師要關注學生的學習狀態(tài)和結論生成的過程。 領導班子上觀摩課，骨干老師上師范課，一般老師上達標課?！ W科、年級、班級組織本人的聽評課 立足課堂，狠抓落實?！ 墒肿ァ墒侄家玻杭茸ダ蠋煹挠^念轉變，同時更要抓學生學習觀念的轉變，讓學生充分認識到學習是本人的事?！ ∈?、高效課堂符合新課改理念 真正實現了“兩個轉變”：老師的教學方式，由“以灌輸式教學為主”向“以探究式教學為主”轉變；學生的學習方式，由“以接受式學習為主”向“以研究性學習為主”轉變?！ @的確實是自主、合作、探究 老師是平等中的首席，實現師生相長 教書育人的完滿實現
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