20xx教導處范文高中部學年度工作計劃-資料下載頁
2025-03-26 00:40本頁面
【正文】 題畫思維導圖，處理知識之間的聯(lián)絡(luò)和區(qū)別以及聯(lián)想遷移才能?！ ∫缘湫皖}例為中心畫出所涉及的本來知識點、才能點和歸類曾經(jīng)做過的錯題等相關(guān)內(nèi)容的思維導圖。 以一套高優(yōu)質(zhì)的試卷為核心復習穩(wěn)固重要的知識和根本的思維技能。 高考試卷，考試的材料能夠變、考試長度能夠變，答案也能夠變化，但萬變不離其宗的是思維才能。高三復習不僅要扎實根底知識和建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，更重要的要從思維才能立意的角度去研究和考慮整個復習過程。從才能訓練的系統(tǒng)考慮，從第一輪復習到第三輪復習，才能訓練的設(shè)計應該是由低到高的。杜絕復習簡單依賴一本復習材料，杜絕復習全過程要么在簡單才能上重復，要么才能訓練沒有層次感?！ ∽ヒ槐镜闹攸c工程刻不容緩?！ 〈槐揪€必須打破個位數(shù)；納入每次月考的評價中?！ 〖{雍籍正取生必須保證百分百的“一本”?！ 「髂昙壍姆鰞?yōu)必須整合利用優(yōu)質(zhì)師資；培優(yōu)重在思維力的訓導上、重在過失性丟分的處理上。 ?。ㄋ模┺k法設(shè)法把老師的心暖熱?！ ∏в媱?、萬規(guī)劃，千制度、萬制度不如暖熱老師的心。否則，再嚴峻的坐班制度也管不著老師的心，再科學的考核機制也激發(fā)不出老師的責任心和積極性。為此： 應該建立在22:30左右對高中老師特別是高三老師噓寒咨詢暖的制度。老師們不覺得只是他、他們在孤軍奮戰(zhàn)?！ ≡诮逃虒W工作中及時嚴加催促老師，但不搞秋后算賬。給老師一個平安的氣氛?！ ∫岳矸?，就事論事，在老師面前不說狠話、過頭的話?！ ^大多數(shù)老師要敢于相信，把考慮的時間留給老師，不要總是想去牽著老師的鼻子走。繁雜的事物多了，老師的精力耗盡了，缺氧的大腦不可能去探究和創(chuàng)新。甚至在心情和精神不濟時可能在教育上沖動做傻
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