20xx幼兒園幼小銜接教育參考計劃-資料下載頁
2025-03-25 23:30本頁面
【正文】 域游戲，對幼兒進展分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維才能。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學經(jīng)歷處理咨詢題，提高幼兒獨立考慮咨詢題的才能。 二、幼小互動銜接?！ ∽龊糜仔°暯庸ぷ鳎还馐怯變簣@的任務(wù)，小學也應(yīng)該做好銜接預(yù)備。因而，我們將與小學做好親密的聯(lián)絡(luò)工作，這是我們幼小銜接工作的一個縮小銜接縫隙的關(guān)鍵點?！ ?一)參觀小學。結(jié)合教學主題，我們將帶著幼兒定期參觀小學一年級的教學活動，在教育工作上做到銜接，在教育方式上還要逐步靠攏，使幼兒理解小學生的學習方式，理解小學生的一些活動，閱讀小學生的作品等等，以引起幼兒入學的興趣，激發(fā)他們求學和爭當小學生的愿望?！ ?二)老師介紹。邀請小學老師來園介紹，既要給幼兒介紹小學生的生活與學習，還要給家長們開展知識講座，介紹小孩入學的相關(guān)預(yù)備工作，讓家長進一步理解小學與幼兒園的不同，也能引起家長對幼小銜接的注重，從而更好地為小孩入學做好充分預(yù)備?！ ∪⒓覉@互動銜接?！ 挠變簣@生活到小學學習生活，對小孩來說是一個特別大的轉(zhuǎn)機點，因而除了我們老師為幼兒做好各方面的銜接工作以外，與家長做好家園互動銜接，這也是縮小銜接縫隙的一個重要環(huán)節(jié)，要利用家長會、校訊通互動平臺、家園聯(lián)絡(luò)冊等方式向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性。使家長們能夠主動、積極的參與到此項工作中來，協(xié)助小孩做好上小學的各項預(yù)備,除心理預(yù)備外還需要多方面的預(yù)備，如： (一)物質(zhì)預(yù)備，家長要陪小孩購置必需的學慣用品，家長能夠和小孩一起選擇適當?shù)臅r間,和小孩一起購置,如此能夠激發(fā)小孩上小學的*期盼?！ ?二)飲食習慣的預(yù)備，幼兒園有餐點時間,上小學后沒有課間餐點，因而家長應(yīng)逐步養(yǎng)成兒童按時進餐，尤其是早餐要吃飽、吃好。 (三)作息習慣的預(yù)備，培養(yǎng)小孩早睡早起的習慣，在小孩入小學前的暑假逐步減短午睡時間，晚飯后陪小孩完成一些學習上的任務(wù)，讓小孩養(yǎng)成晚上做家庭作業(yè)的習慣。 (四)知識水平的預(yù)備，讓家長及時理解和掌握本人的小孩在幼小銜接方面所存在的咨詢題，精確把握本人的小孩當前的開展水平和情況，并對其進展專門的教育和訓練等等?！ 〖覉@互動銜接促使小孩們能夠為上小學做好充分的預(yù)備，使每一個小孩都能順利的從幼兒園過渡到小學的學習與生活
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