20xx內(nèi)科護(hù)理工作參考計(jì)劃-資料下載頁
2025-03-25 22:09本頁面
【正文】 外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。 二、加強(qiáng)護(hù)理治理，提高護(hù)士長治理水平 (一)年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長治理*，主要是更新治理理念、治理技巧及護(hù)理效勞中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會人群對護(hù)理的效勞需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等。 (二)加強(qiáng)護(hù)士長目的治理考核，月考評與年終考評相結(jié)合，科室護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評掛鉤等治理指標(biāo)?！ ?三)促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量穿插大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)歷交流會，借鑒提高護(hù)理治理水平?！ ∪?、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)量過程操縱，確保護(hù)理工作平安、有效 (一)接著實(shí)行護(hù)理質(zhì)量二級治理體系，尤其是需開發(fā)提高護(hù)士長覺察征詢題，處理征詢題的才能，同時(shí)又要發(fā)揮科室質(zhì)控小組的質(zhì)管作用，明確各自的質(zhì)控點(diǎn)，加強(qiáng)全員參與質(zhì)量治理的認(rèn)識，提高護(hù)理質(zhì)量。 (二)建立檢查、考評、反響制度，設(shè)立可追溯機(jī)制，護(hù)理部人員經(jīng)常深化各科室檢查、催促、考評?？荚u方式以現(xiàn)場考評護(hù)士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)生意見，覺察護(hù)理工作中的征詢題，提出整改措施?！ ?三)進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理文書書寫，從細(xì)節(jié)上抓起，加強(qiáng)對每份護(hù)理文書采取質(zhì)控員—護(hù)士長—護(hù)理部的三級考評制度，定期進(jìn)展護(hù)理記錄缺陷分析與改良，增加出院病歷的缺陷扣分權(quán)重，強(qiáng)調(diào)不合格的護(hù)理文書不歸檔。年終護(hù)理文書評比評出集體第一、二、三名?！ ?四)加強(qiáng)護(hù)理過程中的平安治理： 接著加強(qiáng)護(hù)理平安三級監(jiān)控治理，科室和護(hù)理部每月進(jìn)展護(hù)理平安隱患醫(yī)`學(xué)教育`網(wǎng)搜集`整理查擺及做好護(hù)理過失缺陷、護(hù)理投訴的歸因分析，多從本身及科室的角度進(jìn)展分析，分析發(fā)生的緣故，應(yīng)汲取的教訓(xùn)，提出防范與改良措施。對同樣征詢題反復(fù)出現(xiàn)的科室及個人，追查護(hù)士長治理及個人的有關(guān)責(zé)任?！ ?yán)格執(zhí)行查對制度，強(qiáng)調(diào)二次核對的執(zhí)行到位，加強(qiáng)對護(hù)生的治理，明確帶教教師的平安治理責(zé)任，杜絕嚴(yán)峻過失及事故的發(fā)生?！ ?qiáng)化護(hù)士長對科室硬件設(shè)備的常規(guī)檢查認(rèn)識，平時(shí)加強(qiáng)對功能及平安性的檢查，及時(shí)覺察征詢題及時(shí)維修，保持設(shè)備的完好?！ ∷摹⑸罨H情效勞，提高效勞質(zhì)量 (一)在培養(yǎng)護(hù)士日常禮儀的根底上，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理操作用語，護(hù)患溝通技能。培養(yǎng)護(hù)士樹立良好的職業(yè)形象?！ ?二)注重搜集護(hù)理效勞需求信息，護(hù)理部通過理解回訪卡意見、與門診和住院病人的交談，發(fā)放滿意度調(diào)查表等，獲取病人的需求及反響信息，及時(shí)的提出改良措施，同時(shí)對護(hù)士工作給予鼓舞，調(diào)動她們的工作積極性?！ ∥?、做好教學(xué)、科研工作 (一)指定具有護(hù)師以上職稱的護(hù)士負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的帶教工作，定期召開評學(xué)評教會，聽取帶教教師及實(shí)習(xí)生的意見。 (二)各科護(hù)士長為總帶教教師，注重帶教工作，經(jīng)常檢查帶教教師的帶教態(tài)度、責(zé)任心及業(yè)務(wù)水平，安排小講課，理解實(shí)習(xí)計(jì)劃的完成情況，做好出科理論及操作考試?！ ?三)護(hù)理部做好實(shí)習(xí)生的崗前培訓(xùn)工作，不定期下科室檢查帶教質(zhì)量，每屆實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)完畢前，組織進(jìn)展一次優(yōu)秀帶教教師評選活動?！ ?四)加強(qiáng)科研認(rèn)識，力爭年內(nèi)引進(jìn)或開展新技術(shù)工程12項(xiàng)?！ ?五)計(jì)劃制造護(hù)理園地網(wǎng)，上傳我院護(hù)理動態(tài)，及時(shí)傳遞護(hù)理學(xué)習(xí)材料，發(fā)揮局域網(wǎng)的空間優(yōu)勢，豐富護(hù)士的學(xué)習(xí)生活。
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