【總結(jié)】20xx年高三物理復(fù)習(xí)---圓周運(yùn)動(dòng)浙江臺(tái)州篷街私立中學(xué)王繼安一、描述圓周運(yùn)動(dòng)物理量:【例1】如圖所示裝置中,三個(gè)輪的半徑分別為r、2r、4r,b點(diǎn)到圓心的距離為r,求圖中a、b、c、d各點(diǎn)的線速度之比、角速度之比、加速度之比。點(diǎn)評(píng):凡是直接用皮帶傳動(dòng)(包括鏈條傳動(dòng)、摩擦傳動(dòng))的兩個(gè)輪子,兩輪邊緣上各
2025-07-28 10:10
【總結(jié)】相遇和追及問題【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握追及和相遇問題的特點(diǎn)2、能熟練解決追及和相遇問題【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、機(jī)動(dòng)車的行駛安全問題:要點(diǎn)詮釋:1、反應(yīng)時(shí)間:人從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)措施經(jīng)過的時(shí)間為反應(yīng)時(shí)間。2、反應(yīng)距離:在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)機(jī)動(dòng)車仍然以原來(lái)的速度v勻速行駛的距離。3、剎車距離:從剎車開始,到機(jī)動(dòng)車完全停下來(lái),做勻減速運(yùn)動(dòng)所通過的距離。4、停車
2025-04-04 02:34
【總結(jié)】天體運(yùn)動(dòng)中的追及相遇問題信陽(yáng)高中陳慶威在天體運(yùn)動(dòng)的問題中,我們常遇到一些這樣的問題。比如,A、B兩物體都繞同一中心天體做圓周運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻A、B相距最近,問A、B下一次相距最近或最遠(yuǎn)需要多少時(shí)間,或“至少”需要多少時(shí)間等問題。而對(duì)于此類問題的解決和我們?cè)谥本€運(yùn)動(dòng)中同一軌道上的追及相遇問題在思維有上一些相似的地方,即必須找出各相關(guān)物理量間的關(guān)系,但它也有其自身特點(diǎn)。根據(jù)萬(wàn)
2025-03-25 12:52
【總結(jié)】第四課時(shí)運(yùn)動(dòng)的圖象 第一關(guān):基礎(chǔ)關(guān)展望高考 基礎(chǔ)知識(shí) 一、s—t圖象 知識(shí)講解 (從開始計(jì)時(shí)的各個(gè)時(shí)刻),縱軸表示位移(從計(jì)時(shí)開始任一時(shí)刻對(duì)應(yīng)的位置,即從計(jì)時(shí)開始的這段時(shí)間內(nèi)物體相對(duì)坐標(biāo)原點(diǎn)...
2025-03-15 03:38
【總結(jié)】相遇和追及問題【要點(diǎn)梳理】要點(diǎn)一、機(jī)動(dòng)車的行駛安全問題:1、反應(yīng)時(shí)間:人從發(fā)現(xiàn)情況到采取相應(yīng)措施經(jīng)過的時(shí)間為反應(yīng)時(shí)間。2、反應(yīng)距離:在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)機(jī)動(dòng)車仍然以原來(lái)的速度v勻速行駛的距離。3、剎車距離:從剎車開始,到機(jī)動(dòng)車完全停下來(lái),做勻減速運(yùn)動(dòng)所通過的距離。4、停車距離與安全距離:反應(yīng)距離和剎車距離之和為停車距離。停車距離的長(zhǎng)短由反應(yīng)距離和剎車距離共同決定。安全距離
【總結(jié)】 第3講 運(yùn)動(dòng)圖像 追及相遇問題 知識(shí)梳理·雙基自測(cè) ZHISHISHULISHUANGJIZICE 知識(shí)梳理 知識(shí)點(diǎn)1 運(yùn)動(dòng)圖像 1.直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖像 (1)意義:反映...
2025-04-05 05:26
【總結(jié)】勻變速直線運(yùn)動(dòng)中的追及問題追及問題是運(yùn)動(dòng)學(xué)中較為綜合且有實(shí)踐意義的一類習(xí)題,它往往涉及兩個(gè)以上物體的運(yùn)動(dòng)過程,,除了要透徹理解基本物理概念,熟練運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式外,還應(yīng)仔細(xì)審題,挖掘題文中隱含著的重要條件,并盡可能地畫出草圖以幫助分析,確認(rèn)兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的位移關(guān)系、時(shí)間關(guān)系和速度關(guān)系,在頭腦中建立起一幅物體運(yùn)動(dòng)關(guān)系的圖景.一、追及問題的實(shí)質(zhì)研究的兩物體能否在相同的時(shí)刻到達(dá)相同的位置的問題
2025-04-04 02:37
【總結(jié)】要點(diǎn)一兩種圖象的比較x-t圖象v-t圖象圖象形狀圖象的物理意義x-t圖象反映的是位移隨時(shí)間的變化關(guān)系v-t圖象反映的是速度隨時(shí)間的變化關(guān)系圖象對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)勻速直線運(yùn)動(dòng)的x-t圖象是一條傾斜的直線。如上圖中b、c、d勻變速直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象是一條傾斜的直線。如上圖中b、c、d圖象斜率的意義
2024-11-10 00:19
【總結(jié)】第二章勻變速直線運(yùn)動(dòng)的研究人教版·必修1專題豎直上拋和追及相遇[目標(biāo)定位]1.知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移與v-t圖象中矩形面積的對(duì)應(yīng)關(guān)系。2.了解位移公式的推導(dǎo)方法,感受利用極限思想解決物理問題的科學(xué)思維方法。3.理解勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移與時(shí)間的關(guān)系式,會(huì)應(yīng)用此關(guān)系式對(duì)勻變速直線運(yùn)動(dòng)問題進(jìn)行分析和計(jì)算。
2024-11-16 22:21
【總結(jié)】§3物質(zhì)的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)[知識(shí)要點(diǎn)](一)機(jī)械運(yùn)動(dòng)1.機(jī)械運(yùn)動(dòng):一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體(參照物)位置的改變。2.如何判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況:(1)明確要研究的對(duì)象A(如車上的人);(2)選擇參照物B(如地面);(3)判斷A和B(參照物)之間的位置是否有改變。若位置有改變,說明A相對(duì)于B在運(yùn)動(dòng),如果位置沒有改變,則A相對(duì)B是靜止的。*注:同一物體相對(duì)于不同
2025-08-03 00:57
【總結(jié)】第一篇:2013年高考物理備考方案 2013年高考物理備考方案 聯(lián)盛中學(xué)物理組李愛平 高中物理涉及力、熱、光、電和原子物理等方面的知識(shí),因此在高三復(fù)習(xí)階段,同學(xué)們面臨復(fù)習(xí)內(nèi)容多、時(shí)間緊、任務(wù)重的...
2024-10-13 16:03
【總結(jié)】相遇追及(多次)、電車問題一、知識(shí)地圖簡(jiǎn)單相遇追及勻速直線行程多次相遇追及(包括火車過橋)發(fā)車間隔問題多次相遇追及環(huán)形線路行程(包括鐘表問題)二、基礎(chǔ)知
2025-03-25 07:40
【總結(jié)】追及相遇問題什么是相遇?從時(shí)間與空間的角度來(lái)看,所謂相遇,就是在某一時(shí)刻兩物體位于同一位置。怎樣解決追及相遇問題?1、基本思路:分析兩物體運(yùn)動(dòng)過程畫運(yùn)動(dòng)示意圖由示意圖找出兩物體位移關(guān)系列出兩物體位移關(guān)系及時(shí)間速度關(guān)系方程聯(lián)立方程求解并檢驗(yàn)2、常用方法:圖象法公式
2024-11-19 17:25
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2024-11-12 19:29
【總結(jié)】多次相遇與追及問題知識(shí)框架一、由簡(jiǎn)單行程問題拓展出的多次相遇問題所有行程問題都是圍繞“”這一條基本關(guān)系式展開的,多人相遇與追及問題雖然較復(fù)雜,但只要抓住這個(gè)公式,逐步表征題目中所涉及的數(shù)量,問題即可迎刃而解.二、多次相遇與全程的關(guān)系1.兩地相向出發(fā):第1次相遇,共走1個(gè)全程;第2次相遇,共走3個(gè)全程;
2025-03-25 00:27