【總結(jié)】第3章 基因的本質(zhì)第1節(jié) DNA是主要的遺傳物質(zhì) 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) 1.(經(jīng)典回放)關(guān)于病毒遺傳物質(zhì)的敘述,下列哪一項(xiàng)是正確的( ?。┆? ,有的是核糖核酸 ...
2025-03-09 22:26
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的分化 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,逐漸在____________________和_______________________上形成穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的________...
2025-03-15 03:28
【總結(jié)】第6章細(xì)胞的生命歷程第1節(jié)細(xì)胞的增殖 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,染色體復(fù)制的實(shí)質(zhì)是指() 思路解析:在有絲分裂的間期,染色體的數(shù)目并沒(méi)有加倍,只是每條染色體上有兩條姐妹染色...
2025-03-15 03:38
【總結(jié)】第2節(jié) 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,有多種解釋,達(dá)爾文認(rèn)為生物的進(jìn)化是( ?。┆? 、選擇和生存斗爭(zhēng)的綜合作用 、選擇和遺傳的綜合作用 、淘汰...
【總結(jié)】第2節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(二) 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,他們以年級(jí)為單位,對(duì)班級(jí)的統(tǒng)計(jì)進(jìn)行匯總和整理,見(jiàn)下表: 子代類型 雙親全為雙眼皮(①) 雙親中只有一個(gè)為雙眼皮(②...
【總結(jié)】第4節(jié)細(xì)胞的癌變 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,能夠引起癌癥的致癌因子主要有以下三類:一是_______________________,如各種放射線、紫外線等;二是__________...
2025-03-15 03:31
【總結(jié)】基因?qū)π誀畹目刂苹A(chǔ)過(guò)關(guān)知識(shí)點(diǎn)一中心法則的提出和發(fā)展1.《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道,科學(xué)家近日發(fā)現(xiàn)一種動(dòng)物能否被馴化并和人類很好相處,取決于這種動(dòng)物的“馴化基因”。在生物體中,基因控制性狀表現(xiàn)的主要途徑是()A.RNA→蛋白質(zhì)(性狀)B.DNA→蛋白質(zhì)(性狀)C.RNA→DNA→蛋白質(zhì)(性狀)D.
2024-11-28 20:00
【總結(jié)】第1章 遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié) 孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)(一) 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ( ) 解析:本題考查對(duì)相對(duì)性狀基本概念的理解。生物的相對(duì)性狀是指同一種生物同一...
2025-03-15 03:40
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的能量“通貨”——ATP 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) 。 (1)ATP是細(xì)胞內(nèi)的一種高能磷酸化合物,每個(gè)ATP分子含有三個(gè)高能磷酸鍵。() (2)因?yàn)樯矬w的生命活動(dòng)每時(shí)每...
2025-03-15 03:55
【總結(jié)】第3節(jié)細(xì)胞的衰老和凋亡 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) _______________________發(fā)生復(fù)雜變化的過(guò)程,最終反映在細(xì)胞的_______________________和功能...
2025-03-15 03:46
【總結(jié)】第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,歐文頓發(fā)現(xiàn)凡是溶于脂質(zhì)的物質(zhì)比不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)更容易通過(guò)細(xì)胞膜進(jìn)入細(xì)胞,這說(shuō)明_________________________...
【總結(jié)】●備課資料中心法則在生命科學(xué)發(fā)展史中的地位(1)中心法則在遺傳學(xué)思想演變中的地位人類對(duì)遺傳現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)代。在漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展中,先后出現(xiàn)了許多假說(shuō)和理論,推動(dòng)著對(duì)遺傳本質(zhì)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。在不同的歷史時(shí)期,基于當(dāng)時(shí)的認(rèn)識(shí)水平,形成不同的遺傳范式。古代的泛生論,中世紀(jì)的特創(chuàng)論,18世紀(jì)的預(yù)成論和漸成論,所有這些便構(gòu)成了融合遺傳的范式。
2024-12-08 23:58
【總結(jié)】第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) _____________,它控制著細(xì)胞的___________________。 思路解析:細(xì)胞核是細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存...
【總結(jié)】第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,正確的是() ,所以不具有生命特征 ,只有形成受精卵,才具有細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 思路解析:生命活動(dòng)離不開(kāi)細(xì)胞...
2025-03-15 03:50
【總結(jié)】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)第1節(jié)細(xì)胞膜——系統(tǒng)的邊界 5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前) ,不屬于細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)的是() 思路解析:細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁,無(wú)機(jī)鹽是它的...